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教学是有明确目的的人类活动,教学设计理 论方法的形成和应用促进了教学过程和资源 的理性计划、设计、开发、实施和评价。 应用、研究情况: 20世纪60年代形成学科 教育技术界、教育心理学、教学论工作者、中小 学教研人员、远程教育工作者
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《VB程序设计》课程介绍 一、计算机技术基础课程 计算机基础教育3个层次;文化/技术/应用 二、本课程以VB6.0为语言背景 VB用于 Windows开发环境下的应用程序 VB语言采用先进的程序设计方法(面向对象、可视化),且 简单易学
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一、地理信息系统的数据 1。地理信息系统的一个重要部分就是数据。 2.数据类型在开发一个特定的GIS时,要根模据应用需求确定对各类数据的要求。 3.数据获取随着GIS产业化的深入发展,越来越多的数据资料被不同数据生产部门数据字化 4.数据质量数据质量是指数据适用于不同应用的能力
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7.1数据库系统设计概述 7.1.1数据库系统设计的基本概念 7.1.2数据库系统的设计过程与开发方法 7.1.3数据库系统设计的特征 7.2需求分析 7.2.1事件与系统需求 7.2.2事物与系统需求 7.3数据库需求建模 7.3.1数据流图 7.3.2数据字典 74系统需求说明 7.4.1系统需求规格说明书 7.4.2数据要求说明书
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 程序设计特点及步骤  Visual Foxpro 的基本命令格式及规则  变量和表达式的使用  数组和函数的概念
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 表单与控件  设定表单数据环境  修改对象的属性  利用表单控件工具向表单加入新控件  对齐表单控件  改变Tab顺序  一对多表单设计
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 菜单设计器  设计菜单选项  存储并执行菜单  设置菜单的常规属性  设定选项的程序代码
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➢ 利用类创建对象 ➢ 引用对象的方法 ➢ 事件触发顺序 ➢ 事件代码设计 ➢ 面向对象编程实例
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➢ 对象及其属性概念 ➢ 类与对象的关系 ➢ 对象方法编程思路 ➢ 创建类和类库
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 使用报表向导设计报表  分组/总计报表向导  一对多报表向导  使用Quick Report
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