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西昌学院:《有机化学 Organic Chemistry》课程教学资源(PPT课件)第十章 醇、酚、醚
文档格式:PPT 文档大小:677KB 文档页数:62
§10.1 醇 alcohols §10.2 消除反应 elimination §10.3 酚 penols §10.4 醚 ethers
西昌学院:《有机化学 Organic Chemistry》课程教学资源(PPT课件)第六章 对映异构
文档格式:PPT 文档大小:803KB 文档页数:46
§6.1 物质的旋光性 §6.1对映异构现象与分子结构的关系 §6.3含一个手性碳原子化合物的对映异构 §6.4含两个手性碳原子化合物的对映异构 §6.5构型的R、S命名规则 §6.6 环状化合物的立体异构 §6.7不含手性碳原子化合物的对映异构 §6.8外消旋体的拆分 §6.9亲电加成反应的立体化学
西昌学院:《有机化学 Organic Chemistry》课程教学资源(PPT课件)第二章 烷烃 Alkane
文档格式:PPT 文档大小:910.5KB 文档页数:52
§2.1烷烃的同系列及同分异构现象 §2.2烷烃的命名法 §2.3烷烃的构型 §2.4烷烃的构象 §2.5烷烃的物理性质 §2.6烷烃的化学性质 §2.7烷烃卤代反应历程 §2.8过渡态理论 §2.9甲烷和天然气
上海交通大学:《药理学》课程教学资源(PPT课件)镇静抗癫痫 Sedative-hypnotics
文档格式:PPT 文档大小:3.34MB 文档页数:77
1.掌握苯二氮卓类药物及其受体拮抗剂的药动学特点、药理作用、机制、主要临床应用和不良反应。 2.熟悉其他镇静催眠药物的作用特点及应用。 3.了解其他及新型镇静催眠药的作用特点及应用
上海交通大学:《大学化学(通识)》课程教学资源(课件讲义)第3章 化学反应概述(2/2)
文档格式:PDF 文档大小:325.43KB 文档页数:5
上海交通大学:《大学化学(通识)》课程教学资源(课件讲义)第3章 化学反应概述(2/2)
《生物化学 Biochemistry》课程教学资源(课本材料)第14章 信号传导途径
文档格式:DOC 文档大小:6.21MB 文档页数:25
14.1 异源三聚体 G 蛋白能够传递信号,重置 G 蛋白自身的结构 14.2 胰岛素信号通路:磷酸化级联反应是很多信号传导途径的中心 14.3 EGF 信号:信号传导系统准备应答 14.4 不同信号通路同一元件作用不同 14.5 信号传导途径的缺陷致癌或其他疾病
《生物化学 Biochemistry》课程教学资源(课本材料)第08章 酶(基本概念与动力学)
文档格式:DOC 文档大小:5.83MB 文档页数:30
8.1 酶是高效特异的催化剂 8.2 自由能是了解酶的一个有用参数 8.3 促进转化态形成,从而加速酶促反应 8.4 米氏模型能够解释很多酶的动力学性质 8.5 特异的分子能够抑制酶活性
上海交通大学:《大学化学(通识)》课程教学资源(课件讲义)第6章 氧化还原反应
文档格式:PDF 文档大小:735.52KB 文档页数:10
上海交通大学:《大学化学(通识)》课程教学资源(课件讲义)第6章 氧化还原反应
上海交通大学:《大学化学(通识)》课程教学资源(课件讲义)第3章 化学反应概述(1/2)
文档格式:PDF 文档大小:925.39KB 文档页数:14
上海交通大学:《大学化学(通识)》课程教学资源(课件讲义)第3章 化学反应概述(1/2)
《职业生涯发展与规划》课程教学资源(电子书)MBTI 16型人格与职业规划《你的职业性格是什么?》(美)堂娜·邓宁
文档格式:PDF 文档大小:32.82MB 文档页数:301
第1篇 一切从你自己开始 第1章绪论 第2章MBTI性格分析工具简 第2篇 外向型的职业生涯 第3章反应型的人:行动与适应 第4章探索型的人:创新与主动 第5章果断型的人:直接与决断 第6章贡献型的人:沟通与合作 第3篇 内向型的职业生涯 第7章缜密型的人:专注与稳定 第8章愿景型的人:解释与执行 第9章分析型的人:审视与评估 第10章关顾型的人:关心与联系 第4篇 选择好自己的职业 第11章自我分析 第12章职业生涯规划
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