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广州医科大学(广州医学院):《神经病学》课程教学资源源(试题)试题六
文档格式:DOC 文档大小:35KB 文档页数:4
1.某男,58 岁,右利手,夜晚看电视时突发说不出话来,并觉右侧肢体麻木无力,当 即扶其平卧,又会说话,肢体活动正常,无诉不适,未就医。次日清晨起床时,右侧肢体乏 力,扶持下可行走几步,傍晚,右侧肢体完全不能活动,始送医院。既往有高胆固醇血症与 糖尿病(Ⅱ型)病史 10 年,发现高血压史 8 年,一直无系统抗高血压治疗
广州医科大学(广州医学院):《神经病学》课程教学资源源(试题)试题一
文档格式:DOC 文档大小:352KB 文档页数:69
(一)A 型题 1. 继发性三叉神经痛与原发性三叉神经痛的主要区别是: A 触发点的存在 B 伴有其它神经系统体征 C 常有牙疾 D 疼痛的程度 E 卡马西平的治疗效果
复旦大学临床医学专业:《内科学》课程教学资源(课件讲义,双语版)危重医学(黄培志)
文档格式:PPT 文档大小:101.5KB 文档页数:36
What is critical care medicine? Multidisciplinary healthcare specialty cares for patients with acute, lifethreatening illness or injury which including continuum of life support from the scene through discharge
汕头大学医学院:《心理治疗专题》讲义(许崇涛)
文档格式:PPT 文档大小:359.5KB 文档页数:39
一、概述 二、支持性心理治疗 三、精神分析心理治疗 四、行为治疗 五、询者中心疗法 六、心理咨询
复旦大学临床医学专业:《内科学》课程教学资源(课件讲义,双语版)教材及参考书
文档格式:DOC 文档大小:22KB 文档页数:1
一、 教材: 1、《内科学》(王吉耀 廖二元 胡品津主编,供 8 年制及 7 年制等临床医学专业用,人民卫生出版社出版 2005 年) 2、《现代内科学英语精要》(英文版教材,王吉耀摘编,人民卫生出版社出版)
怀化医学高等专科学校:《病理学与病理生理学》课程教学资源(电子教案)第七章 休克
文档格式:DOC 文档大小:384KB 文档页数:16
怀化医学高等专科学校:《病理学与病理生理学》课程教学资源(电子教案)第七章 休克
怀化医学高等专科学校:《病理学与病理生理学》课程教学资源(电子教案)第一章 疾病概论
文档格式:DOC 文档大小:71.5KB 文档页数:9
怀化医学高等专科学校:《病理学与病理生理学》课程教学资源(电子教案)第一章 疾病概论
安徽医科大学:《人体解剖学》课程教学资源(PPT课件讲稿)人体系统解剖学绪论和骨学
文档格式:PPT 文档大小:2.8MB 文档页数:64
一、人体解剖学的定义 人体解剖学 是研究人体正常形态结构的科学,属生物 科学中形态学的范畴,也是一门重要的医学基础课程。 系统解剖学 按人体器官功能系统阐明人体器官的形态 结构的科学。 局部解剖学 在系统解剖学基础上,对人体的某一局部 或某一器官,由浅入深研究其组成结构的形态以及相互位 置关系的解剖学
安徽医科大学:《人体解剖学》课程教学资源(教学大纲)断层解剖学
文档格式:DOC 文档大小:32KB 文档页数:5
一、目的和任务 在系统解剖学、局部解剖学和医学影像学知识的基础上,对照学习连续断层 标本与活体 B 超、CT、MRI 图像,目的在于掌握人体主要结构在连续断层中的 形态及位置变化规律,为疾病的现代影像学诊治和外科手术打下坚实的断层解剖 学基础
怀化医学高等专科学校:《病理学与病理生理学》课程教学资源(电子教案)第六章 弥散性血管内凝血(DIC)
文档格式:DOC 文档大小:5.07MB 文档页数:16
怀化医学高等专科学校:《病理学与病理生理学》课程教学资源(电子教案)第六章 弥散性血管内凝血(DIC)
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