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高中英语骨干教师竞赛作品_《U1M2 Reading 》设计方案
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:2
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高中英语骨干教师竞赛作品_《What is happiness to you Welcome to the unit》教学实践报告
文档格式:DOC 文档大小:23KB 文档页数:1
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高中英语骨干教师竞赛作品_教学设计方案8A Unit 6 Natural disasters
文档格式:DOC 文档大小:52KB 文档页数:4
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高中英语骨干教师竞赛作品_模块8-1单元Project《Recitting a poem》教学案
文档格式:DOC 文档大小:92KB 文档页数:6
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高中英语骨干教师竞赛作品_模块8-3单元Welcome 教学案
文档格式:DOC 文档大小:132KB 文档页数:3
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高中英语骨干教师竞赛作品_模块三第三单元 实践报告
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:2
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高中英语骨干教师竞赛作品_模块三第三单元教学案
文档格式:DOC 文档大小:67KB 文档页数:4
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高中英语骨干教师竞赛作品_研究课《Superstar》教学实践报告
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:2
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西昌学院:《彝族民间文学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 民间故事研究
文档格式:PPT 文档大小:191.5KB 文档页数:10
一、什么是民间故事 广义的民间故事指人民口头创作 中叙事及散文作品总称。包括神话、 传说、民间故事(狭义)。狭义的民 间故事则包括幻想故事(民间童话) 、生活故事、民间寓言、民间笑话等
汉译世界学术名著丛书:《原始思维》参考书籍PDF电子书〔法〕列维-布留尔(共十二章)
文档格式:PDF 文档大小:2.37MB 文档页数:610
原始思维”一语是某个时期以来十分常用的术语。本版 中提供给俄国读者的作品,在一定程度上有助于引起对这 论题的注意。在这里,用几句话谈一谈我所说的“原始思 维”是什么意思,也许将不无裨益。 “原始”一语纯粹是个有条件的术语,对它不应当从字面 上来理解
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