掌握平均利润率的形成过程以及平均利 润的实质；正确理解生产价格，平均利 润规律以及平均利润率的变动趋势；正 确认识商业利润的实质，了解商业流通 费用的补偿及商业资本的周转；灵活运 用马克思剩余价值分配学说中的基本原 理分析现实的经济问题

一个变量对应一个存储区域 ， 用于处理个别的数据。 然而，在程序设计中更多的情况则是要处理成批的数据,如 果仅用单一的变量来处理成批的数据,那是不现实、也是不 方便的。 为此，高级程序设计语言都提供一种能方便地表 示和处理成批数据的手段 ── 数组。 数组是存放在一片连续的存储单元中的、有序非空的、 有相同数据类型并有一个名字以供识别的数据集合。 这 个集合中的成员称为数组元素

俗话说，法网恢恢，疏而不漏。但俗语有时也不能恰当地反映现实，我们且 看这样一则实例：鳏夫张老汉无儿无女，每天以饲弄爱犬“欢欢”作为人生最大 乐事和精神寄托，但天有不测风云，一天，在老汉牵着“欢欢”遛弯时，醉酒司 机违章驾车将“欢欢”轧死，老汉痛不欲生，要求肇事者除赔偿经济损失外

“同命同价”与“同命不同价”的问题，是我国近年来社会议论的一个热点话 题，主要是法院审理道路交通事故赔偿案件对受害人残疾赔偿金、死亡赔偿金以 及被扶养人生活费赔偿标准不同所引发。在我国，现实中城乡经济发展的不平衡 产生了城乡差异，在人口户籍管理上有农业人口与非农业人口的差别，从而导致 目前在人身损害赔偿标准存在城镇居民与农村居民的区别。不少民众对此发出了 “同命不同价”的疑问，强烈呼吁“同命同价

第一讲 期货交易概述 第二讲 期货市场的现实运作 第三讲 期货交易的基本方法 第四讲 交易所、经纪公司、经纪人与客户 第五讲 期货交易的结算交割与风险管理 第六讲 期货价格分析方法 第七讲 实盘操作及违规案例 第八讲 中国期货市场发展状况介绍 第九讲 金融期货与期权知识简介

学生自由选题，选题应具有现实意义。要求学生在课余 时间围绕要解决的问题，进行分析和研究，查阅相关的文献 资料，编写出相关程序。 学生在本次课进行程序运行调试，并通过邮件以附件的 形式上交电子版作品

一．作业写作的目的与意义 在企业伦理课的教学过程中安排课程作业，目的是考察学生对企业伦理有关知识与理论观点掌握的情况，以及应用这些知识，对现实企业伦理问题分析研究的能力。 作为课程考核的一个重要部分，作业的成绩将在未来的期末课程成绩中，占有 70%的成分（本科生 30%）

第一节、道德及其发展 第二节、社会主义道德建设的现实要求 第三节、社会主义道德建设的核心、原则和重点 第四节、树立社会主义荣辱观

主要内容：纺织材料（纤维、纱线和织物）的分类和概念。 教学目标：让学生通过学习纺织材料的分类和基本概念，认识常用的纺织纤维，能在现实中分辨出长丝和短纤 维纱，分辨出机织物和针织物。纱线和机织物的分类方式较多，可根据专业的需要选择相关的分类方式作为重 点详细讲解

19世纪70年代产生于美国的实用主义哲学流派，继承近代经 验主义传统，广泛吸取其他各派的哲学观点，反对二元分立的近 代形而上学，认为哲学的主要任务是制定科学的认识论和方法论， 把哲学和科学研究的对象限定于人的现实生活和经验所及的范围， 强调行动、过程和效果，注重非理性的情感、意志以及本能和直 觉，强有力地影响了美国人的思想和行动。它被认为是美国民族 精神和生活方式的象征，也曾对英国、意大利和中国等国家的思 想界产生过很大影响