南京大学：《计算机问题求解》课程教学资源（PPT课件讲稿）NP完全理论初步

南京大学：《计算机问题求解》课程教学资源（PPT课件讲稿）数论算法（OLD）

南京大学：《计算机问题求解》课程教学资源（PPT课件讲稿）密码算法

南京大学：《计算机问题求解》课程教学资源（PPT课件讲稿）串匹配

南京大学：《计算机问题求解》课程教学资源（PPT课件讲稿）群同态基本定理与正规子群

◼ 问题求解 ◼ 数据结构及抽象数据类型 ◼ 算法的特性及分类 ◼ 算法的效率度量 ◼ 数据结构的选择和评价

《人工智能导论》为计算机科学技术专业和软件工程专业的一门选修课，其目的是使学生初步了解人工智能的基本原理，初步学习和掌握人工智能的基本技术，以便拓宽知识面，并为进一步学习和应用奠定基础。本课程的具体要求为： 1. 了解人工智能的基本概念、分支领域及其发展概况； 2. 理解知识表示及其推理的基本原理，掌握其基本技术； 3. 理解基于搜索的问题求解基本原理，掌握其基本技术； 4. 理解机器学习、知识发现的基本原理；初步掌握其基本方法； 5. 学会一种人工智能程序语言，掌握简单的智能程序设计方法； 6. 能综合运用所学知识，设计实现一个小型专家系统。 教学重点、难点： 1. 搜索与问题求解； 2. 知识表示及其推理； 3. 机器学习与知识发现； 4. 专家系统原理与设计

本文介绍了约束最优化问题求解的惩罚函数法（SUMT调用Powell法）,附有程序框图及用ALGOL语言编制的过程。文中简要介绍了该方法的基本思想,对“惩罚”的实质和近似求解进行了分析,提出了Powell法的两个加速收（佥欠）的条件以及每一计算步骤的终止准则。文中还附有使用本过程的简要说明与计算实例

1 The How, When, and Why of Mathematics Spotlight: George Polya Tips on Doing Homework 2 Logically Speaking 3 Introducing the Contrapositive and Converse 4 Set Notation and Quantifiers Tips on Quantification 5 Proof Techniques Tips on Definitions …… 10 Relations Tips on Reading Mathematics 11 Partitions Tips on Putting It All Together 12 Order in the Reals 13 Consequences of the Completeness of R Tips: You Solved ItNow What? 14 Functions, Domain, and Range Spotlight: The Definition of Function 15 Functions, One-to-One, and Onto 16 Inverses 17 Images and Inverse Images Spotlight: Minimum or Infimum? 18 Mathematical Induction 19 Sequences 20 Convergence of Sequences of Real Numbers 21 Equivalent Sets 22 Finite Sets and an Infinite Set 23 Countable and Uncountable Sets 24 The Cantor–Schroder–Bernstein Theorem Spotlight: The Continuum Hypothesis ……

对银行的三种营业模型进行分析后指出,现代“机—机”模型是未来银行的必然经营方式,而其关键技术是储户的身份甄别和确保交互信息在网路中的安全。提出了两种安全性控制策略,即双密钥(伴随密钥)与语音智能识别,前者绕过了身份直接甄别,后者则是用动态语音代替动态图像来甄别身份。最后对问题求解策略及算法给出了框架性描述