网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(6489)
武汉职业技术学院:《电路基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)课程设计
文档格式:PPT 文档大小:2.01MB 文档页数:25
一、了解并熟悉万用电表的基本原理及一般设计方法; 二、掌握电子电路的焊接装配工艺及调试方法; 三、学会正确使用万用电表
《通信电路原理》第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:431KB 文档页数:28
1.1通信系统的基本概念 1.1.1通信系统的组成 1.1.2通信系统的基本特性 1.1.3通信系统的信道 1.1.4通信系统中的信号 1.1.5通信系统中的发送与接收设备 1.2信号传输的基本问题 1.2.1信号通过线性系统 1.2.2信号通过非线性系统 1.2.3干扰 1.3通信电路的基本形式
《通信电路原理》第六章(6-2-4) 调频波的解调方法与电路
文档格式:PPT 文档大小:938.5KB 文档页数:28
1、利用锁相环路实现解调。有关这种解调方法的内容将在 2、利用调频波的过零信息实现解调。因为调频波的频率是随调制信号变化的,所以它们在相同的时间间隔内过零点的数目将不同。当瞬时频率高时,过零点的数目就多,瞬时频率低时,过零点的数目就少。(讲义下册P59图6.2.15)利用调频波的这个特点,可以实现解调。例如BE1调制度测量仪
华中科技大学:《模拟电子技术》教学资源(PPT课件)第三章 半导体三极管及放大电路基础(3.4)小信号模型分析法
文档格式:PPS 文档大小:565.5KB 文档页数:13
3.4.1 BJT的小信号建模 3.4.2 共射极放大电路的小信号模型分析
华中科技大学:《模拟电子技术》教学资源(PPT课件)第三章 半导体三极管及放大电路基础(3.3)思考题
文档格式:PPS 文档大小:213KB 文档页数:2
1.试分析下列问题: (1)增大R时,负载线将如何变化?Q点怎样变化?共射极放大电路 (2)增大R时,负载线将如何变化?Q点怎样变化? (3)减小V时,负载线将
华中科技大学:《模拟电子技术》教学资源(PPT课件)第三章 半导体三极管及放大电路基础(3.2)思考题
文档格式:PPS 文档大小:154KB 文档页数:1
1.下列a~f电路哪些具有放大作用?
《通信电路原理》第五章 正弦波振荡器
文档格式:PPT 文档大小:412KB 文档页数:23
5.1引言 5.2LC振荡器的基本工作原理 5.3LC振荡器的电路分析 5.4振荡器的频率稳定度 5.5晶体振荡器 5.6负阻振荡器(*) 5.7RC振荡器与开关电容振荡器(*) 5.8特殊振荡现象(*)
《电子技术基础》课程教学资源(模拟电子技术)PPT课件讲稿:555定时电路
文档格式:PPT 文档大小:712KB 文档页数:12
一、555定时电路 二、555定时器的应用
《通信电路原理》笫八章 频率合成技术
文档格式:PPT 文档大小:318.5KB 文档页数:26
笫8章频率合成技术 8.1概述 8.1.1频率合成的基本方法 8.1.2主要技术指标 8.1.3相位噪声 8.2直接频率合成法 8.3锁相频率合成法 8.3.1锁相频率合成器的基本构成 8.3.2锁相频率合成器方案设计中的一些考虑 8.3.3锁相频率合成器的实际构成方案 8.4直接数字式频率合成(*) 8.5频率合成器集成电路(*)
上海交通大学:《基本电路理论》第九章 非正弦周期信号作用下电路的稳态分析(9.2)周期函数的频谱
文档格式:PPS 文档大小:852.5KB 文档页数:13
如果以谐波振幅(包括直流分量)和角频率构 一个平面,并以平面上横轴为角频率轴,纵轴 为振幅轴,上式中每项的振幅和角频率便构成 平面上的点。由这些点各作垂线并终止于横轴 的相应的频率点上,便得到一种由长短不同但 间距相同的线段组成的图像。这种图像称振幅 频谱图;同理有相位频谱图
首页
上页
259
260
261
262
263
264
265
266
下页
末页
热门关键字
税收管理
哲学原理
哲学与方法论
国际物流管理
资源环境
中等
职业生涯发展
证券分析
运动生理学
心理发展
西安科技大学
微机与原理
世界地理
气体
景观艺术设计
规划史
概念学
地图
大连海事大学
滁州学院
包]
VisualFoxPro编程
《大学外语》
mysql数据库
3D
6
《旅游饭店管理》
“三个代表”重要思想概论
“社会学”
“世界经济学”
《测控电路》
O
office]
PCR技术
PC原理
PDF
PHP网络编程
Pólya定理
ppt
python程序设计
搜索一下,找到相关课件或文库资源
6489
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有