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延安大学:《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源(教学案例)案例二:精心挑选的平均数
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农业院校《试验设计与分析》课程参考资料(数量性状分析方法)不同交配方式下遗传平衡的信息学分析
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《医学统计学》课程教学资源(课件讲义)第二章 计数资料的统计描述 2.2 率的标准化
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1、要了解某地区全部成年人口的就业情况,那么() A、全部成年人是研究的总体 B、成年人口总数是统计指标 C、成年人口就业率是统计标志 D、“职业”是每个人的特征,“职业”是数量指标 E、某人职业是“教师”,这里的“教师”是标志表现
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一、相关关系的概念 现象之间的数量关系存在着两 种不同的类型:一种是函数关系, 另一种是相关关系
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复旦大学:《医学统计学》课程教学资源(PPT讲稿)06 连续型数据的组间比较
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《统计学原理》课程教案讲义(打印版)第五章 时间数列
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延安大学:《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源(教学案例)案例十八:许多人感受自己的工资与平均工资数据不一样?
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调查时间和调查期限 1、调查时间:资料所属时间 2、调查期限:调查工作的起止时间
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• 总量指标 • 相对指标 • 平均指标 • 变异度指标
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