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中国人民解放军陆军军医大学(第三军医大学):研究生《生命科学综合》核心课程PPT教学课件_01 研究生生命科学绪论(杨劲)
文档格式:PPT 文档大小:436.5KB 文档页数:33
⚫ 硕士研究生的目标? ⚫ 硕士研究生工作、学习特性?应具备怎样的素质? ⚫ 你欠缺什么? 目标: 学术型研究生硕士教育:以培养教学和科研人才为主的研究生教育,侧重于理论教育,以大学教师,科研机构的研究人员为主要目标。 所有学术型研究生毕业均拥有学历、学位双证初步具备独立开展科学研究的能力
安徽科技学院:《金属加工工艺实习》课程教学资源(金工实习)机电技术教育专业教学大纲_机电液一体化控制_电机与电力拖动-理论
文档格式:DOC 文档大小:55.5KB 文档页数:4
安徽科技学院:《金属加工工艺实习》课程教学资源(金工实习)机电技术教育专业教学大纲_机电液一体化控制_电机与电力拖动-理论
安徽科技学院:《金属加工工艺实习》课程教学资源(金工实习)机电技术教育专业教学大纲_机电液一体化控制_机电一体化技术-理论
文档格式:DOC 文档大小:72.5KB 文档页数:5
安徽科技学院:《金属加工工艺实习》课程教学资源(金工实习)机电技术教育专业教学大纲_机电液一体化控制_机电一体化技术-理论
安徽科技学院:《金属加工工艺实习》课程教学资源(金工实习)机电技术教育专业教学大纲_机电液一体化控制_液压与气压传动-理论
文档格式:DOC 文档大小:73KB 文档页数:8
安徽科技学院:《金属加工工艺实习》课程教学资源(金工实习)机电技术教育专业教学大纲_机电液一体化控制_液压与气压传动-理论
安徽科技学院:《金属加工工艺实习》课程教学资源(金工实习)机电技术教育专业教学大纲_数字化设计与制造_三维软件基础-理论
文档格式:DOC 文档大小:71KB 文档页数:6
安徽科技学院:《金属加工工艺实习》课程教学资源(金工实习)机电技术教育专业教学大纲_数字化设计与制造_三维软件基础-理论
安徽科技学院:《金属加工工艺实习》课程教学资源(金工实习)机电技术教育专业教学大纲_数字化设计与制造_数控原理与系统-理论
文档格式:DOC 文档大小:76.5KB 文档页数:6
安徽科技学院:《金属加工工艺实习》课程教学资源(金工实习)机电技术教育专业教学大纲_数字化设计与制造_数控原理与系统-理论
安徽师范大学:国家级精品课程《心理学》教学资源(PPT课件讲稿)第六章 人格理论
文档格式:PPT 文档大小:849.5KB 文档页数:65
3 第三节 性格 1 第一节 人格理论概述 2 第二节 气质 4 第四节 自我意识
《教育心理学》课程授课教案(讲义)第二章 学习理论
文档格式:PDF 文档大小:1.01MB 文档页数:45
《教育心理学》课程授课教案(讲义)第二章 学习理论
安徽师范大学:国家级精品课程《心理学》教学资源(PPT课件讲稿)第五章 智能理论
文档格式:PPT 文档大小:0.99MB 文档页数:50
❖第一节 智能理论概述 ❖第二节 智力 ❖第三节 能力 ❖第四节 创造力
安徽师范大学:国家级精品课程《心理学》教学资源(PPT课件讲稿)第三章 认知理论
文档格式:PPT 文档大小:1.63MB 文档页数:158
第一节 认知理论概述 第二节 意识和注意 第三节 感觉和知觉 第四节 记忆 第五节 思维
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