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1、 水彩艺术语言概述 1)水彩技法语言发展史略 2) 水彩画技法语言的艺术表现效果 2、传统技法元素 1)技法语言与水 2)技法语言与色 3)技法语言与纸 4)技法语言与笔 3、传统技法分类 1)干画法 2)湿画法 3)干湿结合法 4)局部完成法 4、特殊技法及其应用 1)从着色方法角度归类 2)从画纸角度归类 3)从颜料角度归类 4)从媒介角度会类 5、作品赏析
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Java语言的发展历史 Java语言前身是Oak语言,于1991年推出, 但仅限于Sun Microsystems公司内部使用 1995年Oak语言改名为“Java”,并正式向公 众推出。 1.2版本的Java是Java语言发展过程中一个关 键阶段,从此,Sun公司将Java更名为Java2
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早期程序员们使用机器语言(Machine Language) 来进行编程运算,直接对以二进制表示的机器代 码进行操作。后来为了便于阅读,人们开始用一 些特定的符号来代替某些操作,然后由专门的转 换程序将这些符号转换为机器语言。这种语言相 对于机器语言来说,比较容易记忆 和学习,被称为符号语言,或汇编语言
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汇编语言是面向机器硬件的语言,要求程序设计者对MCS- 51单片机具有很好的“软、硬结合”的功底。 介绍程序设计的基本知识及如何使用汇编语言来进行基本的程序设计。 4.1 汇编语言程序设计概述 4.2 汇编语言源程序的汇编 4.3 汇编语言实用程序设计
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一、本章内容概要 1.艺术语言。是指任何一门艺术都有自己独特的表现方式和手段,运用独特的物质媒介来进行艺术 创作,从而使得这门艺术具有自己独具的美学特性和艺术特征。这种独特的表现方式或表现手段,就叫作 艺术语言。各门艺术都有自己独特的艺术语言,例如,画语言包括线条色彩、构图等,音乐语言包括 旋律、和声、节奏等,电影语言包括画面、声音、蒙太奇等。这些艺术语言,不但是创造艺术形象的表现 手段,并且本身就具有审美价值
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一、学前儿童语言教育的一般概述 二、学前儿童语言教育的任务 三、学前儿童语言教育的研究价值和方法 四、学前儿童语言教育育研究的未来展望
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一、传统语言学(公元前四世纪一十九世纪末) 传统语言学时期大体包括语文学和历史比较语言学两个阶段。 (一)语文学(公元前四世纪一十九世纪初)在阿拉伯,人们从七世纪开始研究语言,比较有代表性的是西巴维希的《书》
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国家开放大学:2010—2011学年第二学期“开放本科”汉语言文学专业语言学概论(本)期末试题(半开卷)
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国家开放大学:2009—2010学年第二学期“开放本科”汉语言文学专业语言学概论(本)期末试题(半开卷)
文档格式:PDF 文档大小:167.58KB 文档页数:5
国家开放大学:2008—2009学年第二学期“开放本科”汉语言文学专业语言学概论(本)期末试题(半开卷)
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