一、专业方向课程 1、资源再生与生物能源 2、自然资源资产评估 3、清洁生产与循环经济 二、专业选修课程 1、环境管理与法学 2、计算机在环境中的应用 3、课题设计与论文写作 4、专业英语 三、实践性教学环节 1、生产实习 2、课程设计-资源再生与生物能源 3、毕业实习 4、毕业论文（设计）

第一节 基本理论 第二节 费用效益分析 第三节 环境经济政策

《生态学》课程教学资源（PPT课件）有机体与环境（第1章 生物与环境、第二章 能量环境 1/2）

4.1 工程活动中的环境伦理观念的确立 4.2 工程活动中的环境价值与伦理原则 4.3 工程师的环境伦理

4.1 工程活动中的环境伦理观念的确立 4.2 工程活动中的环境价值与伦理原则 4.3 工程师的环境伦理

一、生态环境建设是一项永恒任务 二、生态环境建设的内涵与基本原理 三、生态工程技术及其应用

◼ 第一节 资源环境问题的经济学透视 ◼ 第二节 投入产出分析 ◼ 第三节 资源环境价值评估

1主题内容与适用范围 本标准规定了环境空气质量功能区划分、标准分级、污染物项目、取值时间及浓度限值,采样与分析

1.生物环境与生态系统 2.生物组成与微生物的生理特征(略) 3.污染物的生物积累 4.污染物的生物转化 5.污染物的毒性

一、广州市学校环境教育发展阶段 二、我们如何推动学校开展环境教育