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《植物分类学》课程教学资源(教案讲义)第三章 种子植物的营养器官
文档格式:DOC 文档大小:41.5KB 文档页数:6
根、茎、叶、花、果实、种是种子植物的六大器官,其中根、茎、叶执行 养料、水分的吸收、运输、转化、合成等营养功能,称为“营养器官”;而花、 果实、种子完成开花结果至种子成熟的全部生殖过程,叫做“繁殖器官
河北大学:《人体解剖生理学》第十四章(14-1)女性生殖
文档格式:PPT 文档大小:13.4MB 文档页数:70
一、卵巢的生卵作用 二、内分泌功能 三、妊娠与分娩
安徽医科大学:《皮肤性病学》课程教学资源(电子教案)第十七讲 淋病、非淋菌性尿道炎
文档格式:DOC 文档大小:203KB 文档页数:10
淋病是由奈瑟淋球菌(Neisseria gonorrheae)所致的泌尿 生殖系统感染,主要通过性交传染,偶尔通过间接接触感 染。不仅可引起男性尿道炎、女性宫颈、尿道炎,还可经血 行播散引起菌血症。通常分为男性淋病、女性淋病、儿童淋
重庆医科大学:《妇产科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 子宫内膜癌
文档格式:PPT 文档大小:1.45MB 文档页数:31
子宫内膜癌又称宫体癌,是指发生于 子宫内膜的一组上皮恶性肿瘤,以来源于 子宫内膜腺体的腺癌最常见,故亦称子宫 内膜腺癌。 是女性生殖道 常见的三大恶性肿瘤 之一,近年发病率在 世界范围内呈持续上 升趋势,多见于老年 妇女
西安交通大学:《组织学与胚胎学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第21章 人胚早期发育
文档格式:PPT 文档大小:12.83MB 文档页数:78
第21章人胚早期发育 1生殖细胞的发育成熟 1.1精子发生与卵子发生的比较
北京农学院:《普通植物病理学》第二章(2-1) 真菌的一般性状和分类
文档格式:PPT 文档大小:784KB 文档页数:90
一、什么是真菌? 真菌是有真正细胞核,没有叶绿 素的生物,它们一般都进有无性繁 殖和有性生殖,能产生孢子,它们 的营养体通常是丝状的,且有分枝 的结构,具有几丁质或纤维素的细 胞壁,并且常常是进行吸收营养的 生物
北京大学:《环境生态学》课程PPT教学课件(讲稿)第三章 种群生态
文档格式:PPT 文档大小:151KB 文档页数:55
第一节种群的基本概念 一、种群同一物种在一定空间和一定时间的个体的集合体.是具有潜在互配能力的个体 二、区别种群和种(物种)的概念种是能够相互配育的自然种群的类群不同种之间存在生殖隔离现象.是一个分类阶元.一个物种可以包括许多种群;不同种群之间存在明显的地理隔离,长期隔离有可能发展为不同亚种甚至产生新的物种
《环境生态学》课程教学资源(PPT讲稿)第三章 种群生态
文档格式:PPT 文档大小:151KB 文档页数:55
第一节种群的基本概念 一、种群同一物种在一定空间和一定时间的个体的集合体.是具有潜在互配能力的个体. 二、区别种群和种(物种)的概念 种是能够相互配育的自然种群的类群不同种之间存在生殖隔离现象.是一个分类阶元一个物种可以包括许多种群; 不同种群之间存在明显的地理隔离长期隔离有可能发展为不同亚种,甚至产生新的物种
南京农业大学:《遗传学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:1.59MB 文档页数:28
一、遗传学基本概念 (一)什么是遗传学(genetics):研究生物的遗传和变异现象及其规律的一门学科。 (1)遗传(heredity, inheritance):生物有性或无性生殖方式繁殖,子代与亲代相似、物种的延续性“种瓜得瓜,种豆得豆。” (2)变异(variation):生物个体之间差异的现象“一母生九子,九子各不同。” (3)矛盾运动:遗传←变异物质、能量、信息生物变异→自然选择→进化人工选择→育种
四川农业大学:《动物生理学》课程教学资源(试题)第十一章 生殖二
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:1
一、填空题(将你认为最恰当的词句填在空格上,使句意完整通顺) 1睾丸产生的激素主要包括和 2动物防止卵子多精子受精的机制有和等。 二、判断改错(正确的打“√,错的打“”)
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