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华东理工大学:《测控技术 Measurement and control technology》课程教学资源(学习指导书)第八章 复杂控制系统
文档格式:PDF 文档大小:182.91KB 文档页数:7
1、掌握串级控制系统的分析与设计、投运方法。 2、掌握均匀控制系统的分析与设计方法。 3、掌握比例(比值)控制系统的分析与设计方法。 4、掌握选择性控制系统的分析与设计方法。 5、掌握分程控制系统的分析与设计方法。 6、掌握前馈控制系统的分析与设计方法。 7、了解先进控制的概念及主要的先进控制方法
具有状态约束与输入饱和的全向移动机器人自适应跟踪控制
文档格式:PDF 文档大小:3.84MB 文档页数:11
研究了全状态约束与输入饱和情况下的全向移动机器人轨迹跟踪控制问题.首先,针对一类三轮驱动的全向移动机器人,考虑系统存在模型参数不确定与外部扰动,建立了运动学与动力学模型;其次,利用障碍Lyapunov函数,结合反步设计方法,有效处理全向移动机器人跟踪过程中存在的状态约束,保证所有状态变量不会超出状态约束的限制区域;然后,针对系统参数不确定和未知有界扰动,设计相应的自适应律进行处理;同时,提出一种抗饱和补偿器保证机器人输入力矩满足饱和约束;并且利用Lyapunov理论分析证明了当选取合适的控制参数时闭环系统中的所有信号均能保证一致有界;最后,通过与未考虑状态约束和输入饱和的控制器以及经典比例-微分控制器进行仿真对比,验证了该方法的有效性和鲁棒性
复杂生产过程工况的自动识别
文档格式:PDF 文档大小:394.49KB 文档页数:5
针对复杂生产过程中的工况识别问题,利用了模块化的设计方法,将其分为离线建模模块和在线决策模块.建模模块采用自适应延时神经网络构造各类工况相应的预测模型,决策模块通过计算未知工况序列相对于各类预测模型的匹配程度判断其所属类别
苏州科技学院:《荷载与结构设计方法》课程教学资源(PPT课件)第四章 风荷载
文档格式:PPT 文档大小:374.5KB 文档页数:36
第一节 风的有关知识 第二节 风压 第三节 结构抗风计算的几个重要概念 第四节 顺风向结构风效应 第五节 横风向结构风效应
北京化工大学:《自动控制原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 线性系统状态空间设计方法(7.4)对偶原理
文档格式:PPT 文档大小:115.5KB 文档页数:9
能控性和能观测性无论是从概念上还是从判据的形式上都是对偶的,这种对偶关系反映了系统的能控问题与估计问题之间的对偶性
《C/C++程序设计基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十五章 e++面向对象基础
文档格式:PPT 文档大小:175.5KB 文档页数:48
15.1面向对象程序设计的基本概念 面向对象技术(Object-Oriented- echnology)是在80 年代末出现的,它是为了适应开发和维护复杂应用软件 的需要,为解决软件危机而诞生的。面向对象的程序设 计方法是继结构化程序设计方法之后的一种新的程序方法。在面向对象的程序设计中,通过对象来表示事物, 用对象(Object)与对象间消息的传递来表现事物间的联系;用对象的方法实现对对象的操作
《机械设计基础》课程教学资源:第13章 带传动
文档格式:DOC 文档大小:339.5KB 文档页数:9
基本内容:带传动的类型和应用;带传动的受力分析;带的应力分析;带传动的弹性滑动 和传动比普通V带传动的计算;V带轮的结构 基本要求:了解带传动的特点及使用场合;理解带传动弹性滑动特性,带传动的受力分析 和运动分析,掌握带传动的设计方法及各项参数的选择方法
河南中医药大学:《云计算与虚拟化技术 Cloud and virtualization technology》课程教学资源(实验指导)实验八 vRealize Log Insight
文档格式:PDF 文档大小:1.06MB 文档页数:9
1、理解 vRealize Log Insight; 2、掌握 vRealize Log Insight 的部署与设置方法; 3、掌握 vRealize Log Insight 进行日志查询分析的方法; 4、理解 vRealize Log Insight 日志分析报表的内涵
《计量经济学》课程教学课件(PPT讲稿)02 简单线性回归模型
文档格式:PPT 文档大小:932.5KB 文档页数:60
一、简单线性回归模型的设定 二、简单线性回归模型的基本假定 三、简单线性回归模型参数的估计方法 四、参数估计量的统计性质 五、拟合优度的度量 六、回归系数的区间估计和假设检验 七、回归模型预测 八、EViews应用
吉林大学:《智能仪器》课程教学大纲 Intelligent Instrument
文档格式:DOC 文档大小:136KB 文档页数:18
本课程是为测控技术与仪器专业的本科生而设置的专业基础课。通过本课程的学习,使学生掌握智能仪器、 虚拟仪器的基本工作原理和设计方法
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