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湖南软件职业技术学院:《C语言程序设计》课程总结(危孟君)
文档格式:PPT 文档大小:472KB 文档页数:7
一、了解C语言的发展简史和特点 二、掌握C语言的基本结构及如何编写C程序 三、掌握C语言的字符集、标识符和关键字 四、掌握C程序的编辑、编译、运行和调试的一般过程
湖南软件职业技术学院:《C语言程序设计》第一章 C语言概述(危孟君)
文档格式:PPT 文档大小:567.5KB 文档页数:31
一、 了解C语言的发展简史和特点 二、掌握C语言的基本结构及如何编写C程序 三、 掌握C程序的编辑、编译、运行和调试的一般过程
成都理工大学:《C++语言程序设计》实验六 函数
文档格式:PDF 文档大小:170.95KB 文档页数:5
一、实验目的 掌握 C 程序函数的定义和调用方法,学会编写通用程序模块,掌握程序设计的基本方法并编写出具有清晰模块结构的 C 程序
重庆工学院:《C语言程序教程》第七章 函数
文档格式:PPT 文档大小:282KB 文档页数:45
要编好程序,就要合理地划分程序中的各个 程序块,C语言中称这种程序块为函数。 本章介绍函数的定义、调用方法及与函数应 用相关的问题
成都理工大学:《C++语言程序设计》实验十 图形程序设计
文档格式:PDF 文档大小:105.58KB 文档页数:3
一、实验目的 掌握 C 语言图形程序设计的基本思想、方法和技巧。结合所学知识,编写 C语言综合应用程序
《C语言程序设计》课程教学资源:实验1 学习使用BC环境实验1
文档格式:PPT 文档大小:350KB 文档页数:12
一、实验目的 1、了解BC环境的组成 2、学习BC环境的使用方法 3、了解C程序从编辑、编译、连接到运行的过程
北京邮电大学:《数据通信原理》课程教学课件(PPT课件)第十一章 差错控制编码(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:259.5KB 文档页数:25
11.3循环码 1.循环码的基本概念 (1)定义对线性分组码C,如对任意CC,C循环左移或循环右移任意位后得到的码组C1’仍然有C1’CC,则称C为循环码。 (2)码多项式 为用代数理论研究循环码,可将码组用多项式表示,该多项式称为码多项式。 一般地,长为n的码组CC,对应码多项式T(x)式中,x;系数对应码字中C的取值
《C语言程序设计源代码》C108键盘输入学生数据到文件并输出
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:1
#include struct stu char name[10],/学生姓名* Int num,/学生编号*/ Int age;/*学生年龄* char addr[15];/*学生住址
人民邮电出版社:《C及C++程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 C语言的预处理器
文档格式:PPT 文档大小:94.5KB 文档页数:13
11.1 宏定义和宏替换 11.2 文件包含 11.3 条件编译
北京航空航天大学:《C程序设计语言(C Programming Language)》课程教学资源(PPT课件讲稿,共七章,晏海华)
文档格式:PDF 文档大小:2.1MB 文档页数:239
第一章 C语言导论 C语言特点 C语言的一般介绍 C程序的编辑、编译和运行 第二章 数据、运算符、表达式 第三章 语句与控制流 第四章 函数和程序结构 第五章 构造类型 – 数组和指针 第六章 构造类型 – 结构和联合 第七章 输入输出及与UNIX的接口
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