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第一讲 中国电影本土化艺术传统的梳理 第一节 东方文化的情感表达方式——节制与含蓄 第二节 东方文化的故事叙事方式:——“戏 第三节 东方文化的独特风格:静 第四节 东方的功利教化传统 第五节 东方文化的伦理道德表述。(儒家的美学是伦理美学) 第二讲 中国红色电影简史 第一节 中国早期电影(1905-1920——初创期)(1920-1931成长期) 第二节 变革与兴盛:(1931-1937年) 第三节 40年代的中国之突变与低潮(1937-1945) 第四节 四十年代电影之成熟与分化(45-49年) 第五节 传统与摸索——17年电影的曲折
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第一章 书法艺术精义 第二章 书体演变及特征 第三章 书法实践 第四章 书法与绘画、设计 第五章 诗书画印的艺文关系
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西方音乐表演艺术的发展经历了一个漫长的历史过程。而现代意义上的音乐表演(以城市为中心、以音乐厅和歌剧院为主要舞台,并由专门从事表演的职业音乐家进行的音乐表演)大体是从从17世纪中叶萌芽,到19世纪趋于成熟,到20世纪达到空前繁荣
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影响音乐表演风格的因素: • 作曲家创作个性及其作品的艺术特征 • 表演者的个性特征和审美偏好
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复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(PPT课件)第八章 故事疗法理论与实践(艺术治疗指引——结合心理发展评估的故事疗法)
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复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(PPT课件)第六章 心理防御机制与艺术治疗
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复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(PPT课件)第七章 积极想象与艺术治疗(积极想象与沙盘游戏基本原理)
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复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(PPT课件)第三、四、五章辅助阅读供讨论总结:发展理论(画人测验与发展评估——心理发展取向的绘画测验与艺术治疗)
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复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(PPT课件)第三、四、五章 发展视角的艺术治疗与发展理论,皮亚杰、弗洛伊德、埃里克森
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复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(PPT课件)第二章 艺术治疗理论流派与历史发展
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