国家开放大学：2006—2007学年第二学期“开放本科”小学教育专业艺术学概论期末试题（7月）

国家开放大学：2014年秋季学期“开放本科”小学教育专业小学数学教学研究期末试题（1月）

国家开放大学：2014年春季学期“开放本科”小学教育专业小学数学教学研究期末试题（7月）

国家开放大学：2013—2014学年第二学期“开放本科”小学教育专业小学语文教学研究期末试题（开卷）

国家开放大学：2013—2014学年第一学期“开放本科”小学教育专业小学数学教学研究期末试题（1月）

国家开放大学：2012—2013学年第二学期“开放本科”小学教育专业小学语文教学研究期末试题（开卷）

1.本课程开设的意义 植物学为专业基础课程。本课程的意义在于了解植物的生活习性,掌握植物生长发育、物种形成 与系统发育的规律,研究个体结构、生长发育与生殖的规律,研究生命活动现象和生命活动的规律 为本专业其他相关学科的学习奠定理论和实践基础

国家开放大学：2012—2013学年第一学期“开放本科”小学教育专业小学数学教学研究期末试题（1月）

国家开放大学：2011—2012学年第二学期“开放本科”小学教育专业小学语文教学研究期末试题（开卷）

1、发展经济学是关于发展中国家的政治经济学。 2、了解“发展经济学”的核心概念,如:发展中国家、经济增长、经济发展、结构主义、经济增长模型、经济起飞、人力资本、教育投资、外部资源、两缺口模型、进口替代、出口导向、工业化、城市化、农业现代化、产业结构调整、技术进步、体制创新等。 3、明确发展中国家经济起飞的主要障碍何在? 4、苏联东欧社会主义试验失败的原因是什么? 5、中国经济发展任务的“双重性”较快的经济增长率及体制变革