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第 1 章绪论第 2 章锁相环型频率综合器概述第 3 章 LC 压控振荡器与片上电感参数提取第 4 章恒定环路带宽的研究与实现第 5 章自动频率校正的研究与设计第 6 章分频器的研究与设计第 7 章环路仿真与芯片设计实例第 8 章总结与展望

安徽电气工程职业技术学院：《数字电子技术》课程教学资源（讲义）实验四组合逻辑电路

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一、实验目的 1.学会组合逻辑电路的实验分析及其设计方法。 2.验证半加器、全加器的逻辑功能

安徽电气工程职业技术学院：《数字电子技术》课程教学资源（讲义）实验四组合逻辑电路

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一、实验目的 1．学会组合逻辑电路的实验分析及其设计方法。 2．验证半加器、全加器的逻辑功能

东南大学：《现代微机原理与接口技术》课程教学资源（PPT课件讲稿）第6章定时与计数技术

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6.1 概述 6.2 Intel 8254 6.3 8254在微机中应用 6.4 实时钟电路及其应用 6.5 Win32编程中的时钟（自学）

21世纪高职高专规划教材：《数字电子技术》课程教学资源（PPT课件讲稿）第10章半导体存储器和可编程逻辑器件

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学习要点： •熟悉常用ROM的内部结构和使用方法 •熟悉常用RAM的内部结构和使用方法 •掌握存储器容量的扩展方法（字、位） •了解可编程逻辑器件：PLD、PAL、GAL 10.1 半导体存储器 10.1.1 只读存储器（ROM） 10.1.2 随机存储器（RAM） 10.1.3 存储器容量的扩展 10.2 可编程逻辑器件 10.2.1 PLD的电路表示法 10.2.2 可编程阵列逻辑器件PAL 10.2.3 通用阵列逻辑器件GAL

安徽电气工程职业技术学院：《数字电子技术》课程教学资源（讲义）实验三 CMOS 集成逻辑门的逻辑功能与参数测试

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一、实验目的 l．掌握 CMOS 集成门电路的逻辑功能和器件的使用规则。 2．学会 CMOS 集成门电路主要参数的测试方法二、实验原理 1．CMOS 集成电路是将 N 沟道 MOS 晶体管和 P 沟道 MOS 晶体管同时用于一个集成电路中，成为组合二种沟道 MOS 管性能的更优良的集成电路，CMOS 集成电路的

安徽电气工程职业技术学院：《数字电子技术》课程教学资源（讲义）实验三 CMOS集成逻辑门的逻辑功能与参数测试

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一、实验目的 1．掌握CMOS集成门电路的逻辑功能和器件的使用规则。 2．学会CMOS集成门电路主要参数的测试方法

南京邮电大学：《数字电路与系统》课程教学资源（PPT课件讲稿）第二章逻辑代数基础

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1､约束项､任意项和无关项（1）约束项例如：有三个逻辑变量A､B､C，它们分别表示一台电动机正转､反转和停止的命令

南京邮电大学：《数字电路与系统设计》课程教学资源（PPT课件讲稿）第二章逻辑代数基础（3/3）

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1､约束项､任意项和无关项（1）约束项例如：有三个逻辑变量A､B､C，它们分别表示一台电动机正转､反转和停止的命令

深圳大学精品课程：《光学 Optics》教学资料（实验指导书）电子科技专业基础实验内容（光学部分）

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1 微波基本测量 2 二维电场的模拟实验 3 电磁波的布拉格衍射实验 4 射频图像传输 5 偏振光实验 6 光源光谱特性的测量 7 光磁共振实验 8 半导体光电导实验 9 光栅实验 10 单色仪的标定实验 11 迈克尔逊干涉仪 12 半导体光伏效应实验 13 半导体霍尔效应实验 14 PN 结正向压降温度特性实验 15 半导体少数载流子寿命测量 16 四探针测电阻率实验