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上海交通大学:《推理与思维训练》教学资源_课外习题_思维训练题3
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上海交通大学:《推理与思维训练》教学资源_课外习题_思维训练题2
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上海交通大学:《推理与思维训练》教学资源_课外习题_思维训练题1
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上海交通大学:《推理与思维训练》教学资源(PPT课件)第五章 推理的运用——论证、第六章 逻辑思维基本规律
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公共关系利用开放系统的方法,协调一个组织与其公众之间的关系,在解决问题过程中既有理性 思维,也有感性思维,但我们强调的重点是系统计划。从公共关系作为一种艺术的起源开始,这一活动 已演化为一门广泛应用的科学。公共关系进入一个比较成熟阶段的重要表现,就是改变人们只凭个人经 验和直观感觉解决问题的传统做法,使公共关系工作走上了科学化、系统化的轨道。 公共关系作为社会组织一种特定的“系统工程”,常常由一系列公共关系工作构成。美国公共关系 权威人士S·卡特里普和A·森特(1952年)认为:“组织与公众的良好关系必须经过精心的策划,必 须经过特定的步骤和过程
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上海交通大学:《形象思维与工程语言》教学资源_课件_形象思维与工程语言-投影视图
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一、目的要求: 了解思维与问题解决研究中的变量;掌握实验验证的方法和实验控制的方法
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西南师范大学:《实验心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第8章 思维实验 8.1 思维与问题解决研究中的变量 8.2 问题解决研究实验中的几个问题
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上海交通大学:《创新思维与现代设计》教学资源_创新思维与现代设计第四周-李帮俊
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上海交通大学:《创新思维与现代设计》教学资源_创新思维与现代设计第二周-李帮俊
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