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人教版《高中政治》必修2：第三单元发展社会主义民主政治综合探究人民当家作主的制度保障课件（7）

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人教版高中政治必修2第三单元发展社会主义民主政治综合探究人民当家作主的制度保障课件(7)

人教版《高中政治》必修2：第三单元发展社会主义民主政治综合探究人民当家作主的制度保障课件（6）

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人教版高中政治必修2第三单元发展社会主义民主政治综合探究人民当家作主的制度保障课件(6)

佛山开放大学：《政治学原理》课程教学资源（PPT课件讲稿）第九章政治发展与政治文明

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佛山开放大学：《政治学原理》课程教学资源（PPT课件讲稿）第九章政治发展与政治文明

人教版《高中政治》必修2：第三单元发展社会主义民主政治综合探究人民当家作主的制度保障课件（5）

文档格式：PPT　文档大小：49.5KB　文档页数：18

人教版高中政治必修2第三单元发展社会主义民主政治综合探究人民当家作主的制度保障课件(5)

人教版《高中政治》必修2：第三单元发展社会主义民主政治综合探究人民当家作主的制度保障课件（1）

文档格式：PPT　文档大小：1.71MB　文档页数：16

人教版高中政治必修2第三单元发展社会主义民主政治综合探究人民当家作主的制度保障课件(1)

《中国地质大学学报（社会科学版）》：媒介运用与环境抗争的政治机会——以反核事件为例

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本文以民众反核事件为例，探究我国环境抗争中媒体与政治机会的关系。我们发现，在另类媒体上，行动者们借助新技术搭建网络，将“有影响力的盟友”纳入其中。在传统媒体平台上，议题受到的大规模报道和争议放大了精英之间不稳定的同盟关系，为反对行动营造了明确的政治机会。传统媒体和新媒体作为“拓展了的媒介生态体系”协同发挥作用，并通过“媒体循环”进一步推动政治机会升级

人教版《高中政治》必修2：第三单元发展社会主义民主政治综合探究人民当家作主的制度保障教案

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人教版高中政治必修2第三单元发展社会主义民主政治综合探究人民当家作主的制度保障教案

《高中思想政治》全程设计训练题库（必修3，课后习题，含答案）第2单元人民当家作主_第6课我国的基本政治制度_第1框中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

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《高中思想政治》全程设计训练题库（必修3，课后习题，含答案）第2单元人民当家作主_第6课我国的基本政治制度_第1框中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

《高中思想政治》全程设计训练题库（必修3，课后习题，含答案）第2单元人民当家作主_第5课我国的根本政治制度_第2框人民代表大会制度：我国的根本政治制度

文档格式：DOCX　文档大小：22KB　文档页数：4

《高中思想政治》全程设计训练题库（必修3，课后习题，含答案）第2单元人民当家作主_第5课我国的根本政治制度_第2框人民代表大会制度：我国的根本政治制度

《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（必修2）第2单元人民当家作主_第6课我国的基本政治制度_第1框中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

文档格式：PPTX　文档大小：864.7KB　文档页数：43

《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（必修2）第2单元人民当家作主_第6课我国的基本政治制度_第1框中国共产党领导的多党合作和政治协商制度