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大连民族学院：党的十八大报告学习辅导（PPT讲稿）

云南大学：《中国民族史》课程教学资源（学习资料）史料选读、习题

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石河子大学：《生物统计学》课程授课教案（民族班）

一、微生物(microorganisms): 概念:一群肉眼看不见的微小生物,包括:细菌螺旋体、立克次体、衣原体、支原体、放线菌(原核)、病毒(非细胞)、真菌(真核)。原核与真核细胞的区别:细胞核的区别

任何一个民族国家都存在着自身的文化传统,或称之为\文化模 式\。文化模式与教育价值观之间存在着紧密关系。中国有几千年的 教育传统,历来热心教育,求学心强,但刻苦读书的潜在动机是\读 书做官\,追求个人功名,把读书作为通向仕途的台阶,渴望在书中 得到\金屋美女\和\千钟栗\,最大目的就是能\金榜提名\,光宗耀 祖 日本人也重视教育,以教育程度看人、用人,被称为\学历社会 教育价值观注重民族意识-\大和魂\精神的塑造,非常重视民族 意识的培养

本章主要分析全球化对当代国际关系的影响。 全球化的 三个概念 全球化与 国家主权 新安全观

第一章旧制度与革命的冲突 一、社会的和政治的冲突 二、思想的冲突 三、民族的觉醒

教师是履行教育教学职责的 专业人员,承担教书育人,培养 社会主义事业建设者和接班人, 提高民族素质的使命