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吉林大学:《水文与水资源工程》课程教学资源(实习指导)第八章 创造性教学阶段的基本技能训练(8.5)环境水文地质图的编制
文档格式:DOC 文档大小:102.5KB 文档页数:4
环境水文地质图有区域性环境水文地质图和地方性环境水文地质图。 8.5.1目的 编制环境水文地质图的目的是为有效地利用管理和保护好地下水资源,防止不良的环境地质问题的产生提供依据
《企业合同大全》劳动合同(2)
文档格式:DOC 文档大小:22.5KB 文档页数:4
1.格式 劳动合同 合同编号 甲方: (通常为用工单位) 乙方: (姓名、性别、年龄、住址) 用工形式: 鉴证编号: 甲方因生产经营需要,经考核,录用乙方 (姓名)为 (工程名称)工人,遵照国家有关劳动法律法规,经双方协商,签订本合同
成都信息工程学院:《面向对象的程序设计》第二章 面向对象的分析与设计
文档格式:PPT 文档大小:2.37MB 文档页数:45
一、确定系统中的对象 二、确定对象的属性及操作 三、测试对象的有效性 四、区分对象和类 五、说出面向对象的编程和过程化编程之间的区别 六、解释封装的主要好处 七、列出软件开发的主要步骤
武汉大学遥感信息工程学院:《数字图像处理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 图像编码与压缩
文档格式:PPS 文档大小:60.5KB 文档页数:11
1. 图像压缩的概念、目的和意义 2. 图像的行程编码、霍夫曼编码方法 3.图像压缩的标准及发展现状
吉林大学:《水文与水资源工程》课程教学资源(实习指导)第八章 创造性教学阶段的基本技能训练(8.1)实际材料图的编制
文档格式:DOC 文档大小:165KB 文档页数:3
实际材料图是反映和整理测绘工作的定额、工作量、工作计划、工作布署以及野外任 务完成情况的平面图件,为编制和检查、核对其它地质成果图件提供资料依据
湖南工程学院:《中文版AutoCAD 2004基础教程》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 编辑图形对象
文档格式:PPT 文档大小:142.5KB 文档页数:31
一、 选择对象 二、 删除对象 三、 复制对象 四、 改变对象位置 五、 修改对象 六、 利用夹点编辑对象
广东工业大学:《计算机绘图》课程PPT教学课件(AutoCAD)08 文字、表格、块
文档格式:PPTX 文档大小:2.08MB 文档页数:34
• 8.1 创建单行文字 • 8.2 定义文字样式 • 8.3 创建多行文字 • 8.4 编辑文字对象 • 8.5 文字的查找与替换. • 8.6 添加字体 8.8 块基础 8.9 定义属性 8.10 创建块 8.11 插入块 8.12 块编辑 8.13 块举例 8.7
清华大学:《软件工程》课程教学资源(PPT讲义)第11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22章
文档格式:PPT 文档大小:478KB 文档页数:148
第十一章 质量问题—分析模型的完整性和一致性 第十二章 编制分析模型的文档 第十三章 评审和修正分析模型 第十四章 过渡到设计 第十五章 问题论域中的问题 第十六章 定义用户界面 第十七章 任务管理问题 第十八章 数据库设计 第十九章 设计级的质量问题 第二十章 设计模型的文档编制和评审 第二十一章 实现方面的问题 第二十二章 转向面向对象方法的十二个步骤
清华大学:《软件工程》课程教学资源(PPT讲义)第11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22章
文档格式:PPT 文档大小:478KB 文档页数:148
第十一章质量问题——分析模型的完整性和一致性 第十二章编制分析模型的文档 第十三章评审和修正分析模型 第十四章过渡到设计 第十五章问题论域中的问题 第十六章定义用户界面 第十七章任务管理问题 第土八章数据库设让 第十九章设计级的质量问题 第二十章设计模型的文档编制和评审 第二十一章实现方面的问题 第二十二章转向面向对象方法的十二个步骤
西安石油大学石油工程学院:《渗流力学》课程教学课件(打印版)第二章 单相不可压缩液体的稳定渗流 Steady state percolation of single-phase incompressible fluid
文档格式:PDF 文档大小:73.78MB 文档页数:70
第一节 三种基本渗流方式 第二节 单相不可压编液体的平面一维稳定渗流 第三节 单相不可压编液体的平面径向稳定渗流 第四节 油井的不完善性 第五节 稳定试井 第六节 单相流体滲流的微分方程
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