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课程内容 一、文法/语言/自动机 二、词法分析技术 三、语法分析技术 四、语义分析技术 五、代码生成和优化技术
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西北工业大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件)第4章 语法分析和语法分析程序(4.1)自顶向下的语法分析
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西北工业大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件)语法分析程序的自动生成工具YACC简介
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本文针对上钢十厂二车间机φ170/φ400×350mm三机架冷轧机原有卷取张力控制系统存在的问题,采用了具有在线辨识对象参数的自校正调节器代替原系统的张力调节器的方案。经在线控制,表明自校正调节器应用于卷取恒张力控制是有效的
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第1章预备知识第2章编译程序概述第3章文法和语言的形式定义第4章词法分析与有穷自动机第5章自上而下语法分析第6章自下而上语法分析第7章语法制导翻译第8章符号表第9章运行阶段的存储组织与分配第10章代码优化第11章代码生成第12章错误的检测与处理第13章综合题
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PKLIOS 1、操作系统验室内容简介 2、操作系统习题讲解 3、嵌入式操作系统简介 4、实验室简介 5、自由提问
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太原师范学院:本科毕业生教育实习教案(高二物理——自感现象)
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教学目的:分析风力侵蚀发生机制及其发展规律,阐述 风力侵蚀形式及影响风力侵蚀的自然因素
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7.1 概述 7.2 时间序列的自相关分析 7.3 单位根检验和协整检验 7.4 ARMA模型的建模
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就读大学时,你应当掌握七项学习包括自修之道、基础 知识、实践贯通、培养兴趣、积极主动、掌控时间、为人 处世。经过大学四年,你会从思考中确立自我从学习中 寻求真理,从独立中体验自主从计划中把握时间从表 达中锻炼口才,从交友中品味成熟,从实践中赢得价值, 从兴趣中获取快乐,从追求中获得力量
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