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中山大学:《化工原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 沉降与过滤
文档格式:PPT 文档大小:6.87MB 文档页数:45
1、相:体系中具有相同组成,相同物理性质和相同化学性质的均匀物质。相与相之间有明确的界面。 2、均相:凡物系内部各处物理料质均匀而不存在相界面者,称为均相混合物或均相物系。溶液及混合气都是均相混合物。 3、非均相:凡物系内部有隔开两相的界面存在,而界面两侧的物料性质截然不同者,称为非均相混合物或非均相物系。 非均相非均相物系里,处于分散状态的物质称为分散物质(或分散相),包围着分散物质而处于连续状态的流体,称为分散介质(或连续相)。如浮悬液中的固体颗粒,称为分散物质,液体是分散介质
华南理工大学:《酶工程》课程教学资源(教案讲义)第三章 酶的提取与分离纯化
文档格式:DOC 文档大小:239.8KB 文档页数:35
酶工程电子教案 第三章酶的提取与分离纯化 一、酶的提取与分离纯化是指将酶从细胞或其它含酶原料中提取出来,再与杂质分开,而获得所要求的酶制品的过程。 二、主要内容包括细胞破碎,酶的提取,离心分离,过滤与膜分离,沉淀分离,层析分离,电泳分离,萃取分离,浓缩,干燥、结晶等
沈阳师范大学:《数据库应用基础》第2讲 建立数据库及基本操作
文档格式:PPT 文档大小:204.5KB 文档页数:20
第2讲建立数据库及基本操作 一、创建数据库 二、数据库文件的打开和关闭 三、数据库的浏览 四、数据库记录的过滤 五、数据库指针定位 六、数据库修改
浙江大学:《通信与计算机网络》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 路由器的功能
文档格式:PPT 文档大小:183KB 文档页数:30
连接WAN,如X.25、ISDN、帧中继、ATM、卫星链路、微 波、租用或拨号电话线,同步或高速链路等 连接LAN,如 Ethernet、 Token Ring、FDI、Fast Ethernet、ATM、 Gigabit ethernet等 数据处理,包括过滤、转发、优先级、复用、加密、压 缩等数据处理功能 协议转换,不同网络包括LAN与WAN间网络协议的转换, 以及路由协议处理功能 管理功能,包括路由器的配置管理,容错管理(如链路 自动备份)、均衡负载性能管理、防火墙安全功能和支 持SNP管理管理等功能
《海水淡化》教学资源(文献资料)终端陶瓷膜法海水淡化预处理
文档格式:PDF 文档大小:465.65KB 文档页数:4
采用低能耗的终端过滤方式进行陶瓷膜法海水淡化预处理,比较了“絮凝沉降+陶瓷 膜”和“砂滤±陶瓷膜”两种预处理工艺.前者延长了膜再生周期,其陶瓷膜的平均渗透通量是 后者的1.6倍达到220L/(m2+),产水回收率大于90%经陶瓷膜预处理后的产水水质稳 定达到反渗透膜的进水水质要求结果表明,“絮凝沉降+陶瓷膜”预处理工艺明显优于“砂 滤+陶瓷膜”预处理工艺
《Java程序设计与应用》课程实用教程(PPT课件讲稿)第7章 输入输出流
文档格式:PPT 文档大小:459.5KB 文档页数:22
本章提要: 1.流的概念 2.常见的IO流 标准输入输出流 内存读写流 管道流 文件输入输出流 连接多个流 过滤流
中山大学:《化工原理》课程教学资源(教案讲义)第三章 非均相分离
文档格式:DOC 文档大小:611KB 文档页数:15
第三章非均相分离 1概述 3-1非均相分离的分类 在日常生活中,水泥厂上空总是粉尘飞扬,火力发电厂的烟囱时不时也是黑烟滚滚,这些就是污染环境的含粉尘气体。如何去除排放气体中的粉尘呢?这就是本章要解决的非均相物系分离的问题关于分离的操作有均相物系—一传质操作(如蒸馏、吸收、萃取、干燥等)和非均相物系——机械操作(如沉降、过滤等)
《信息系统安全原理》课程教学资源(PPT课件)第三章 信息系统隔离技术
文档格式:PPT 文档大小:650.5KB 文档页数:82
▪ 3.1 数据过滤技术 ▪ 3.2 网络地址转换 ▪ 3.3 代理技术 ▪ 3.4 网络防火墙 ▪ 3.5 网络的物理隔离技术 ▪ 3.6 计算机系统的电磁防护
《水污染控制》PPT教学课件:第三章 废水的化学处理 Chemical Treatment 3.1 中和
文档格式:PPT 文档大小:966KB 文档页数:31
1 中和 1.1 概述 连 1.2 酸碱中和过程 连 1.3 酸碱废水的中和处理 连 1)酸性废水的处理方法 (1)药剂中和连 (2)过滤中和连 2)碱性废水的处理方法连
《管理统计学》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 统计资料的搜集和整理
文档格式:PPT 文档大小:133.5KB 文档页数:15
统计活动的三个基本步骤 一、统计调查根据研究目的,有组织、有计划的搜集资料 二、基本要求:准确、完整和及时对调查资料进行过滤、分类和精炼。 三、统计整理核心内容:统计分组描述性分析、推断性分析、决策分析。 统计分析特点:定性与定量的结合
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