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一.测试线插孔 (1) 此万用表有四个测试线插孔,其中COM为黑表笔插孔。在左边有两个测试电流的红表笔插孔,“10A”和“mA–A”分别用来测量大电流(0~10A)和小电流(0~400mA)。最右边的红表笔插孔用来测量电流以外的其他量
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2021年全国大学生电子设计竞赛试题:用电器分析识别装置(H题)
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《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)励磁_并联机组间的无功分配_DCC无功自动调节装置的研究
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《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)励磁_励磁装置的原理_发电机励磁及调速综合控制可行性分析
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《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)励磁_励磁自动控制系统的动态特性_基于EEAC理论分析低频振荡
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第六章稳恒电流的磁场 基本要求 1,理解电动势的定义。明白磁场起源于电流或运动电荷。如何描写磁场?引入物理量磁感应强度B和玩用B函数描写整个磁场。在SI制中B和H的单位是什么? 2,已知电流分布如何求B函数?熟记直载流线、无限长直载流线外的B数和电流圆心处的B并会利用它们依叠加原理计算其它载流线的B.会用安培环路定理计算H丽数。会计算磁通量
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1-4 反馈控制闭环调速系统的稳态分析和设计 1.5. 反馈控制闭环系统的动态数学模型
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《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)公共信息模型_面向对象的分析与设计_面向过程_面向对象与泛型程序设计的对比分析
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《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)公共信息模型_面向对象的分析与设计_面向对象分析与设计综述
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上海交通大学:《电力系统自动化》课程教学资源_英国大学考试方式分析
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