网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(3017)
《C语言程序设计源代码》C068地址传递
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:1
void swap(int*a, int*b) int x, y, printf(℃\请输入两个整数ⅹ和y:\) scanf(\%od%d\, &x, &y) printf\交换前x和y的值为:\) printf(x=%dy=%d\\n\x, y);
《微积分》课程教学课件(PPT讲稿)第四章 曲线积分与曲面积分(4.8)曲线积分与曲面积分
文档格式:PPT 文档大小:138KB 文档页数:8
直接计算法比较 一、曲线积分 对坐标的曲线积分方法:一代二换三定限
《线性代数》第一章(1.2)方阵的行列式克拉默法则
文档格式:PPT 文档大小:831.5KB 文档页数:63
一.行列式的定义 二.行列式的性质 三.行列式的计算举例 四.方阵乘积的行列式 五.排列与对换 六 .Gramer(克莱姆)法则
《线性代数》第三章(3.3)线性方程组(习题课)
文档格式:PPT 文档大小:304KB 文档页数:8
一、内容小结 1.线性方程组的表示形式 2.齐次线性方程组 3.非齐次线性方程组 4.关于矩阵秩与方程组解的几个结论 二、题型及方法 1.利用初等行变换求解线性方程组 2.讨论线性方程组有唯一解、无穷多解、无解的情况 3.与方程组解的结构相关的证明题
《C语言程序设计源代码》C0212字母小写变大写
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:1
#include void maino char clc printf\转专换前的小写字母是%c,%cn\clc2) cl=c1-32
《网页制作案例》完整的留言板程序代码
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:2
(4)完整的留言板程序代码 Dim sKind, sName, sSex, sFrom, STo, sSubject, s Body Dim CDOMail, Title, Message NL=CHR(13)+CHR(10)换行字符 st( From) SName=Request( \Name\)
吉林大学:《数字逻辑电路》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 教制与码制(魏达)
文档格式:PPT 文档大小:656KB 文档页数:60
学习要求: 一、掌握二、十、八、十六进位计数制及相互换; 二、掌握二进制数的原码、反码和补码表示及其加减运算; 三、了解定点数与浮点数的基本概念;掌握常用的几种编码
闽江学院:《MATLAB 6.5》教学资源(PPT课件)Matlab第七次课
文档格式:PPT 文档大小:134KB 文档页数:22
fft函数 一、格式:xfft(x,n) 二、求出时域信号x的离散傅立叶变换; 三、一般情况下,fft求出的函数为复数,可用abs和 angle分别求出其幅度和相位
清华大学:《无线通信工程》第06讲 信源编码
文档格式:PPT 文档大小:214.5KB 文档页数:37
概述 一、信源的原始信号绝大多数是模拟信号,因此,信源编码的第一个任务是模拟和数字的变换,即:A/D,D/A 二、样率取决于原始信号的带宽:f=2×,w为信号带宽 三、抽样点的比特数取决于经编译码后的信号质量要求: SNR=6×(dB),L为量化位数
USB系统研究(学位论文)USB System Study
文档格式:PDF 文档大小:1.03MB 文档页数:98
通用串行总线(USB)是PC体系中的一套全新的工业标准,它支持单 个主机与多个外设同时进行数据交换。 论文首先会介绍USB的体系结构和特点包括总线特征、协议定义、 传输方式和电源管理等等。这部分内容会使USB开发者和用户对USB有一 个整体的认识。 接下来论文会讨论USB系统的一般开发方法和技术特点,分设备端硬 件、设备端软件和主机端软件三个部分
首页
上页
286
287
288
289
290
291
292
293
下页
末页
热门关键字
学科教学法
基础电路
专题讲座
英语。
音像设备
现代组织理论与管理
卫生经济学
土木建筑
图形设计
投资管理
天津大学
体内药物分析
视觉设计
实证研究方法
实用技术
人文讲座
农业保险
南昌航空大学
媒体营销管理
卡诺定律
建筑
基础有机化学
和数据库
哈尔滨建筑大学
国际分工
工科高等数学
高数学(下)
非赢利组织管理
二阶电路
电解
大理
层析
不懂
辨向电路
爆炸作用
WEB设计
《物流运输管理》]
《英语语言学》
ASP编程
matlab基础与应用
搜索一下,找到相关课件或文库资源
3017
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有