 从调研问卷开始  阅读调研问卷的统计结果  使用Excel对调研问卷进行数据分析  数据分析结果解读  信息技术的价值  信息技术本身不是生产力  什么是信息技术？  这门课讲什么  为什么开设这门课？  教学计划与教学内容

1、每个We站点的标特征为什么? 2、多个Web站点共用一个P地址应该注意哪些问题？ 3、主机名称与主机头名称有什么区别与联系？

一、SQL语言--结构化查询语言。 二、SQL-92标准，是由美国国家标准局（ANSI）于1992年制定的。 三、数据库厂商都对SQL语言进行了扩展，形成了扩展SQL语言

 什么是类  类是对现实世界中具有相似功能的同类实体的抽象；  类是一种自定义的数据类型；  用“new”关键字从某个类实例化对象；  C#中，类分为两种：由系统提供的预先定义的，这些类在.NET框架类库中；用户定义数据类型

一、 认识并掌握 二、AccessRDBS的一般操作 1) 基本概念 2) 什么是Access ？ 3) Access操作环境 4) 建立数据库操作 5) 创建并操作数据表

一、了解关系数据库有关概念 二、了解关系运算、关系代数 三、了解关系模型的数学定义 四、了解关系的规范化理论

1、数据库系统的安全问题主要体现在哪几个方面? 2、数据备份的意义是什么? 3、什么是全备份、增量备份、差分备份? 4、冷备份与热备份有何区别? m5、祖--父--子轮换策略是什么?

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5.1表的概念 5.2数据类型 5.3空值 5.4创建和管理表 5.5临时表和表变量

第一章软件工程 第二章数据结构 第三章操作系统 第四章数据库技术 第五章面向对象程序设计 第六章计算机网络 第七章网页设计 综合练习题