延安大学化学与化工学院：《物理化学》课程教学资源（电子教案讲稿）第十三章 表面物理化学

延安大学化学与化工学院：《物理化学》课程教学资源《物理化学》教学大纲（化学工艺专业）

延安大学化学与化工学院：《物理化学》课程教学资源《物理化学》教学大纲（工业分析专业）

一、弦的横振动: 1、物理模型:细长柔软弦,紧绷于A、B之间,做微小横振动,求运动规律 2、分析:

瑞利 （Lord Rayleigh , 1842 ─1919） 1904年诺贝尔物理 学奖授予英国皇家 研究所的瑞利勋爵

李普曼(Gabriel Lippmann《1845 1921) 因发明基于干涉现 象的彩色照相术, 获得了1908年度诺 贝尔物理学奖

一、课程意义 二、课程学习的基本要求 三、物理定律 四、 微分方程 五、 场论初步、算符与常用函数

18、试指出下列各式所表示的物理意义 kT----温度为T的平衡态下,物质分子 每个自由度的平均动能

1920年,美国物理学家康普顿在观察X射线被物质 散射时,发现散射线中含有波长发生变化了的成分

(首先从化学与物理的联系入手逐步引出物理化学学科产生的必然性以及其研究内容和任 务) 物理化学 中学化学曾学过:物质的变化不外乎是化学变化和物理变化,二者有密切的联系,从宏 观角度看,化学变化总是包含或者伴随着各种能量形式的物理现象