上海交通大学：《美学》课程教学资源_作品图片欣赏

复旦大学：《美学与人生》课程教学资源（PPT课件）第二章 审美心理 第一节审美的心理机制

复旦大学：《美学与人生》课程教学资源（PPT课件）第三章 审美范畴 第二节悲剧性与喜剧性

复旦大学：《美学与人生》课程教学资源（PPT课件）第三章 审美范畴 第三节意境

复旦大学：《美学与人生》课程教学资源（PPT课件）第三章 审美范畴 第一节优美与崇高

复旦大学：《美学与人生》课程教学资源（PPT课件）第一章 人的知觉能力与审美 第二节世界的图像化时代及其审美特征

复旦大学：《美学与人生》课程教学资源（PPT课件）第一章 人的知觉能力与审美 第三节听觉、味觉、嗅觉和触觉

旅游资源审美:是指作为主体的旅游者对 作为客体的旅游资源进行美学意义上的关照 (感知和体验)、鉴赏和探求等,从而得到 感官上、情绪上和心灵上的愉悦和满足 旅游的核心内容就是对自然美和人文美的欣赏活 动,就是对旅游资源的审美

通过空间结构的变化，运用各种组织手法把各种景观的美学要素展现在人的面前，通过一系列视觉刺激、听觉刺激及其它感官刺激，使人产生美的感受

室内设计的概念 室内设计----是为满足人类的生活、工作的物质 要求和精神要求，根据空间的使用性质、所处环境 的相应的标准，运用物质技术手段及美学原理，同 时还应反映历史文脉、环境风格和气氛等文化内涵， 营造出功能合理、舒适美观、符合人类生理、心理 要求的室内空间环境。 室内设计是建筑设计的组成部分，是对建筑设 计的深化和再创造，受建筑设计的制约较大，既具 有很高的艺术性，还应考虑材料、设备、技术、造 价等多种因素，综合性极强