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《C++语言程序设计》教材电子教案(PPT教学课件)第2章 数据类型与表达式
文档格式:PPT 文档大小:254.5KB 文档页数:34
2.1 基本数据类型 2.2 常量与变量 2.3 运算符与表达式 2.4 位运算符 2.5 C++ 的构造类型
上海交通大学:《C++程序设计》课程教学课件(PPT讲稿)第八章 类与对象(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:90.5KB 文档页数:17
一、数据与功能的分离 二、需要正确的信息传递
上海交通大学:《C++程序设计》课程教学课件(PPT讲稿)第八章 类与对象(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:392KB 文档页数:10
一、面向对象编程思想 二、C++如何实现封装性 三、本章小结 四、本章作业
《C语言程序设计》课程教学资源:实验6
文档格式:PPT 文档大小:315KB 文档页数:13
一、实验目的 1. 熟悉函数的定义与调用 2. 学习编写用户自定义函数 二、实验题目 课本P112 习题三 第三题的2、5题
《C语言程序设计》课程教学资源:实验5
文档格式:PPT 文档大小:331.5KB 文档页数:13
一、实验目的 1. 熟悉循环语句 2. 学习编写循环嵌套程序 二、实验题目 1、判断一个数m是否为素数。 2、习题二 3.8
《C语言程序设计》课程教学资源:实验5
文档格式:PPT 文档大小:313KB 文档页数:13
一、实验目的 1. 熟悉循环语句的使用 二、实验题目 1、找出1~200之间的所有偶数. 2、习题二 3.7
《C语言程序设计》课程教学资源:实验1 学习使用BC环境实验1
文档格式:PPT 文档大小:350KB 文档页数:12
一、实验目的 1、了解BC环境的组成 2、学习BC环境的使用方法 3、了解C程序从编辑、编译、连接到运行的过程
《C语言程序设计》课程教学资源:作业题6-7
文档格式:PPT 文档大小:173.5KB 文档页数:28
实验4 循环 1、找出1~200之间的所有偶数并输出。 2、输入一行字符,分别统计其中字母、数字、 其他字符的个数
《C语言程序设计》课程教学资源:实验1 学习使用BC环境袁宁)
文档格式:PPT 文档大小:348KB 文档页数:12
一、实验目的 1、了解BC环境的组成 2、学习BC环境的使用方法
徐州工程学院:《计算机公共基础实验》课程教学资源(教学任务书)
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:2
1 熟悉 VC 环境和运行 C 程序的方法 2 基本输入/输出函数和运算符、表达式 3 简单程序设计
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