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一、 报告文学的概念和特点 (一)报告文学的概念 报告文学(Reportage)是文艺性的通讯、速写、特写等的总称。这是一种 介于新闻、政论和文学之间的边缘性体裁,即从政论的角度、用文学的艺术手法 表现当代社会普遍关注的具有典型意义的新闻人物或新闻事件的新兴文体。 从历史上看,报告文
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第一节 中国古代社会的新闻传播工具 第二节 西方报纸是资本主义商品经济的产物 第三节 报纸、广播、电视、新媒体的产生 第四节 近代汉字报纸产生的特殊性
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该书挖掘媒体“如何优化生活,拨动用户心弦”的创意力,围绕媒体独特内容产品、关联娱乐产品、新兴媒体创新三条主线,让读者了解媒体创意经济具有自身独特品质,融文化价值、艺术力量和娱乐价值,是崭新的创意产业经济——媒体产品如空气一样,从各类智能手机,到可穿戴产品,以及载体上流动的新闻、广告资讯、影视与综艺娱乐作品,现场演出、主题公园、媒体人才等,本书揭示媒体独特运作规律和管理特点,提升人们媒介素养知识,让读者懂得媒体创意经济的魅力
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《传播学概论》教学大纲 一、课程的地位、作用和质量标准 (一)课程的地位和作用 《传播学》是新闻采编与制作专业的职业能力主干课,必修课。 本门课程系统的论述了传播学的基本原理对传播和大众传播的一般规 律,包括传播与传播学的含义、传播的结构与模式、功能、研究方法、内容、媒 介、受众、效果等范畴,作比较全面的考察注意反映当今世界各国传播研究的 最新成果,又密切联系当今中国传播事业的实际
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一、当代报纸编辑工作 二、当前报纸版面编辑的新特征 三、报纸编辑人才
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上海交通大学:《新闻媒介与社会 Program of News Media and Society》课程教学资源(PPT课件)第三章 传统媒体和新媒体
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上海交通大学:《Media Creative Economy 媒体创意经济》教学资源(作业展示)新媒体 下的营销
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复旦大学:《媒介与社会性别 Media and Gender》课程教学资源(PPT专题演讲)新媒体与都市儿童玩工
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复旦大学:《新闻学概论》课程教学资源(案例)8-《旅游新报》对汶川地震的不当报道
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广东财经大学:湾区影视产业学院《新媒体技术应用与传播》课程教学大纲
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