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《模拟电子技术》课程教学资源(自测题)第八章 波形的发生和信号的转换(自测题,含答案)
文档格式:DOC 文档大小:10.66MB 文档页数:31
第八章波形的发生和信号的转换 自测题 一、判断下列说法是否正确,用“√”或“×”表示判断结果。 (1)在图T8.1所示方框图中,若中F=180°,则只有当中A=±180°时,电路才能产生正弦波振荡。()
《工业与民用供电》课程电子教案(PPT教学课件)第七章 工厂供电系统的二次
文档格式:PPT 文档大小:240KB 文档页数:19
第一节 二次回路概述 第二节 二次回路的操作电源 第三节 高压断路器的控制和信号回路 第四节 中央信号装置 第五节 电测量仪表与绝缘监视装置 第六节 二次回路的接线和接线图 第七节 电力线路的自动重合闸装置 第八节 备用电源自动投入装置 第九节 工厂供电系统的远动装置
《模拟电子技术》课程教学资源(自测题)第七章 信号的运算和处理(自测题,含答案)
文档格式:DOC 文档大小:2.69MB 文档页数:21
第七章信号的运算和处理 自测题 一、判断下列说法是否正确,用“√”或“×”表示判断结果。 (1)运算电路中一般均引入负反馈。() (2)在运算电路中,集成运放的反相输入端均为虚地。() (3)凡是运算电路都可利用“虚短”和“虚断”的概念求解运算关 系。 () (4)各种滤波电路的通带放大倍数的数值均大于1。() 解:(1)√(2)×(3)√(4)×
《模拟电子技术》课程教学资源(自测题)第二章 基本放大电路(自测题,含答案)
文档格式:DOC 文档大小:13.88MB 文档页数:24
第二章基本放大电路 自测题 一、在括号内用“√”或“×”表明下列说法是否正确。 (1)只有电路既放大电流又放大电压,才称其有放大作用;() (2)可以说任何放大电路都有功率放大作用;() (3)放大电路中输出的电流和电压都是由有源元件提供的;() (4)电路中各电量的交流成份是交流信号源提供的;() (5)放大电路必须加上合适的直流电源才能正常工作:() (6)由于放大的对象是变化量,所以当输入信号为直流信号时,任何 放大电路的输出都毫无变化;()
电子工业出版社:《通信原理教程》课程PTT教学课件(第2版)第十二章 信息理论
文档格式:PPT 文档大小:1.15MB 文档页数:33
熵的定义:设:信源 X 能发出n个不同的消息x1
《模拟电子技术》课程教学资源(自测题)第三章 多级放大电路(自测题,含答案)
文档格式:DOC 文档大小:5.43MB 文档页数:16
第三章多级放大电路 自测题 一、判断下列说法是否正确,凡对的在括号内打“√”,否则打 “×”。 (1)现测得两个共射放大电路空载时的电压放大倍数均为-100,将它们连成两级放大电路,其电压放大倍数应为1000。() (2)阻容耦合多级放大电路各级的Q点相互独立,()它只能放大交流信号。() (3)直接耦合多级放大电路各级的Q点相互影响,()它只能放大直流信号。()
《模拟电子技术》课程教学资源(自测题)第二章 基本放大电路(自测题,含答案)
文档格式:DOC 文档大小:13.11MB 文档页数:24
第二章基本放大电路 自测题 一、在括号内用“√”或“×”表明下列说法是否正确。 (1)只有电路既放大电流又放大电压,才称其有放大作用;() (2)可以说任何放大电路都有功率放大作用;() (3)放大电路中输出的电流和电压都是由有源元件提供的;() (4)电路中各电量的交流成份是交流信号源提供的;() (5)放大电路必须加上合适的直流电源才能正常工作:() (6)由于放大的对象是变化量,所以当输入信号为直流信号时,任何 放大电路的输出都毫无变化;()
玉屏中等职业学校:《彩电屏幕字符显示电路的检修》电子教案(戴敏)
文档格式:PPT 文档大小:298KB 文档页数:14
彩电屏幕字符显示电路的检修 字符信号处理电路的作用是:(1)与字符振荡定 时元件产生振荡,为字符显示信号提供脉冲源; (2)对行、场逆程脉冲进行计时/计数,以确定 字符在屏面上的显示位置;(3)对cPu送来的字 符显示指令进行处理,得到字符显示脉冲串; (4)将字符显示脉冲串,分别由R、G和BLA端口 输
上海交通大学自动化系:《控制理论基础》第六章 控制系统的瞬态响应分析(田作华)
文档格式:PPT 文档大小:461KB 文档页数:14
希望系统有很快地响应速度。即在控制信号的作 用下,系统的输出能很快地随控制信号变化而变化。 系统分析的准确度取决于数学模型描述的真实程度
上海交通大学自动化系:《控制理论基础》第二章 典型环节的数学模型(2-6)信号流程图
文档格式:PPT 文档大小:751KB 文档页数:14
信流图是线性代数方程组结构的一种图形表达
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