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《化工自动化及仪表》课程教学资源(教案讲义)第六章 复杂控制系统
文档格式:DOC 文档大小:170.5KB 文档页数:6
一、掌握串级控制系统的基本概念、特点 二、了解串级控制系统的设计方法、应用场合 三、掌握比值控制系统的基本概念、特点和设计 四、掌握前馈控制的基本概念,几种结构形式、应用场合
淮阴师范学院政治系:《马克思主义哲学》第三章 意识的起源、本质和作用
文档格式:PPT 文档大小:10.84MB 文档页数:59
意识是统一的物质世界的一种特殊现象, 它依赖于物质,是物质世界发展到一定阶段 的产物,同时也是社会的产物。但是,意识 一经产生,又具有相对的独立性。它作为物 质的对立面而存在,又对物质具有能动的反 作用。只有把握意识的起源和本质、结构和 作用,才能彻底坚持世界的物质统一性原理, 坚持彻底的唯物主义一元论
国防科技大学人文与管理学院:《管理经济学》第六讲 市场结构与市场竞争(孙多勇)
文档格式:PPT 文档大小:219.5KB 文档页数:38
一、市场与市场划分 二、完全竞争市场分析 三、完全垄断市场分析 四、垄断竞争市场分析 五、寡头垄断市场分析
清华大学:《数据结构》课程教材PPT教学课件(C语言版)第三章 栈和队列 3.3 队列的表示和实现
文档格式:PPT 文档大小:81.5KB 文档页数:6
一、 初值rear=0;front=maxsize 二、入队前,先判rear是否=maxsize,是则为对满。 三、当入队后,使得cq.rear=cq.front,则令cq.rear=maxsize,表示队满
北京大学微电子学系:《数字集成电路设计入门——从HDL到版图》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 Verilog应用、第三章 Cadence仿真器、第四章 设计举例、第五章 Verilog的词汇约定(Lexical convention)(于敦山)
文档格式:PPT 文档大小:540.5KB 文档页数:88
一、 使用HDL设计的先进性 二、Verilog的主要用途 三、 Verilog的历史 四、如何从抽象级(levels of abstraction)理解 五、电路设计 六、Verilog描述 – 逻辑仿真算法 – 如何启动Verilog-XL和NC Verilog仿真器 – 如何显示波形 1. 进一步学习Verilog的结构描述和行为描述 2. Verilog混合(抽象)级仿真 1. 理解Verilog中使用的词汇约定 2. 认识语言专用标记(tokens) 3. 学习timescale
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 选择结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:805KB 文档页数:33
一、全国计算机等级考试一年有两次。 二、上半年时间为3月28日至4月1日进行, 三、下半年为9月19日至23日进行
《机械工程测试技术基础》(第三版)第三章 常用传感器
文档格式:PPT 文档大小:779.5KB 文档页数:87
一、种类繁多 :被测量种类多,信号转换原理多,他们的组合更多。 二、 学习方法 :原理→结构→相配合的电路→特点→选用。 三、检测装置的性能“瓶颈” :受环境条件的影响、材料特性的限制,通常是检测装置中性能指标最低的环节
《管理学》课程教学资源(案例汇编)管理学教学案例1
文档格式:DOC 文档大小:214.5KB 文档页数:61
【案例 0.1】 海尔的腾飞 【案例 0.2】 疯狂扩张的代价 【案例 1.1】 三孔啤酒有限公司 【案例 1.2】 新闻记者出的佐佐木明 【案例 1.3】 教材 39 页案例 1、2、3 【案例 1.4】 多川博的锦公司的管理对象 【案例 1.5】 鼎立建筑公司 【案例 2.1】 联合邮包服务公司的科学管理 【案例 2.2】 联想——中国第一个学习型组织 【案例 2.3】 海尔文化 【案例 3.1】 乔森家具公司五年目标 【案例 3.2】 如有人问:轮胎可以做什么? 【案例 3.3】 接吻青蛙 【案例 3.4】 经营决策 【案例 4.1】 王厂长的等级链 【案例 4.2】 分权问题 【案例 4.3】 联想的组织结构选择 【案例 4.4】 联想集团 【案例 4.5】 巴恩斯医院
人民邮电出版社:高等学校计算机专业教材《80x86汇编语言程序设计》课程电子教案(PPT课件讲稿)第2章 80x86计算机系统组织
文档格式:PPT 文档大小:123.5KB 文档页数:19
一、80x86计算机的基本结构(CPU、内存、I/O以及连接它们的总线)。 二、80x86 CPU的寄存器组。 三、实模式的内存分段与编程要点。 四、标志位CF、OF、SF、ZF的含义及判断方法
中国石油大学人文社会科学学院:《行政领导学》PPT课件_第三章 行政领导集体
文档格式:PPT 文档大小:219KB 文档页数:24
第一节 行政领导集体的含义及其类型 第二节 行政领导集体的群体结构 第三节 行政领导集体的有效领导
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