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清华大学:《软件工程》课程教学资源(电子教案)第二章 软件需求分析
文档格式:DOC 文档大小:357.5KB 文档页数:28
1. 了解软件需求的目标和任务。 2. 了解软件软件需求的获取方法。 3. 了解可行性研究的方法和可行性研究报告的主要内容。 4. 掌握结构化分析方法。 5. 了解支持需求分析的原型化方法。 6. 了解需求规格说明和需求评审的主要内容
中国人民解放军陆军军医大学(第三军医大学):《生物科学综合》课程教学课件_01 发育生物学原理
文档格式:PPT 文档大小:20.36MB 文档页数:99
一、发育生物学定义 二、发育生物学的发展简史 三、发育生物学研究的主要任务 四、动物发育的主要特征 五、发育生物学研究中的主要模式动物 六、发育生物学常用技术与方法
西北工业大学:《社会心理学 Social Psychology》课程资源(PPT教学课件)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:602.5KB 文档页数:27
第一章绪论 Psychology 第一节社会心理学的对象 一、社会心理学的定义 社会心理学是研究社会心理现象的科学 是从社会与个体相互作用的观点出发,研究 特定社会生活条件下,个体与群体心理活动 发生发展及其变化规律的科学
《运筹学》课程教学讲义(Operations Research)第二章(2.2.1)树
文档格式:DOC 文档大小:551.5KB 文档页数:9
2.2.1树 1847年,克希霍夫在研究电网络方程时首次提出了树的概念 树(tree): connected(连通的) and acyclic(无圈的) graph. 平凡树(trivial tree):v=1的树,即K1(平凡图);非平凡树(nontrivial tree): otherwise. 叶(leaf):树的悬挂点(度为1的顶点);分支点(branch vertex:度≥2的顶点 非同构的树
《系统化教学设计》课程教学资源(教案讲义)第12章 设计和实施总结性评价
文档格式:DOC 文档大小:178.5KB 文档页数:20
精确纪录新方法在学习者表现、学习态度、教师反应、费用、持久性,以及与课程或 组织中其他教学兼容性方面的情况。做总结性评价并不一定要对两种或两种以上的教学产 品进行比较,总结性研究可以只研究一种新方法的效果 对于教学设计师来说,形成性评价是有效运用系统化设计过程的基础,其重要性怎么 说也不过分,每一位教学设计师都必须能够熟练地运用形成性评价,但是并不要求他们掌 握总结性评价,这是总结性评价的“本质”造成的
《生物化学 Biochemistry》课程教学资源(课本材料)第06章 生物信息学和进化的研究方法
文档格式:DOC 文档大小:4.3MB 文档页数:20
6.1 同源物来自同一祖先 6.2 序列比对的统计分析能够检测同源性 6.3 三维结构有助于了解进化关系 6.4 基于序列信息构建进化树 6.5 现代技术能够用实验方法研究进化
《牧草种子学》(上)PPT课件:课程绪论
文档格式:PPT 文档大小:0.98MB 文档页数:13
一、牧草种子在我国草地畜牧业和国土治理中的地位 二、种子的涵义 三、牧草种子学的概念及研究内容 四、我国牧草种子科学研究与实践的发展 五、牧草种子产业的现状与发展
吉林大学:《药学导论》课程电子教案(PPT课件)第三章 药物化学(主讲教师:周小平)
文档格式:PPT 文档大小:1.79MB 文档页数:73
第一节 药物化学的基本定义、研究内容和任务 第二节 药物化学的历史与现状 第三节 药物化学在新药研究与开发中的作用
长春理工大学:《薄膜光学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 绪论
文档格式:PPT 文档大小:238KB 文档页数:35
前言——光学薄膜的应用 薄膜光学是物理光学的一个重要分 支,它研究的对象是膜层对光的反射、 透射、吸收以及位相特性、偏振效应等, 简而言之,它主要研究光在分层媒质中 的传播规律性
《田间试验统计》 绪论
文档格式:DOC 文档大小:66.5KB 文档页数:2
试验与统计,从名称上可以看出本课程分成两部分内容,这两者既有很大不同又紧密相联。 一.科学研究与田间试验社会生产力的发展和进步,首先依靠的是科学。自然科学中有两大类科学,一类是理论科学,一类是实验科学。理论科学研究主要运用推理,包括演绎和归纳的方法
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