全科医学应用系统论来解释人的生物机体和家庭、社区、社会与自然环境等不同层次、系统之间的相互作用及功能变化，进而解释患者具体生物、心理、社会因素之间的相互关系、平衡及失衡

人教版初中生物八年级下册第八单元 健康地生活第二章 用药与急救教案

人教版初中生物八年级下册第八单元 健康地生活第二章 用药与急救课件

人教版初中生物八年级下册第八单元 健康地生活第二章 用药与急救习题

《高中生物》全程设计同步配套教学课件（选修2生物与环境）第4章 人与环境_第2节 生物多样性及其保护

一、牙的宏观结构 二、牙的微观结构 三、牙的力学性能

浙江大学：《生物与医用材料》课程教学课件（讲稿）第一部分 生物组织与材料仿生 第三章 羟基磷灰石晶体，人骨和人牙组织（生物硬组织）§3.1 羟基磷灰石晶体 §3.2 人体组织中HA的特征 §3.3 骨组织

《高中生物学》全程设计训练题库（选修2生物与环境，课后习题，含答案）第4章 人与环境_第2节 生物多样性及其保护

全球气候变化——变暖-极端天气 生态破坏——生物多样性-森林-土地 资源枯竭——水-矿产-能源-生物 环境污染——-大气-水-土壤-物理环境 人口剧增——环境问题的重要影响因素

人教版初中生物八年级下册第七单元 生物圈中生命的延续和发展第二章 生物的遗传与变异习题(3)