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文库搜索结果(103)
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第七章 气体动理论(教学要求)
文档格式:PPT 文档大小:186KB 文档页数:4
7-1物质的微观模型统计规律性 7-2理想气体的压强公式 7-3理想气体分子的平均平动动能于温度的关系 7-4能量均分定理理想气体内能 7-5麦克斯韦气体分子速率分布律 7-7气体的平均碰撞次数和平均自由程 7-8气体的迁移现象 7-10热力学第二定律的统计意义
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昆明理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件,英文版)第六章 气体动理论
文档格式:PPT 文档大小:1.37MB 文档页数:85
§6-1 气体动理论的基本概念 §6-2 气体的状态参量、平衡状态、理想气体状 态方程 §6-3 气体动理论的压强公式 §6-4 气体分子的平均平动动能与温度的关系 §6-5 能量按自由度均分原则、理想气体的内能 §6-6 麦克斯韦速率分布定律 §6-7 波耳兹曼分布律 §6-8 分子的平均自由程和平均碰撞次数 §6-9 实际气体的范德瓦耳斯方程 §6-10 气体内的迁移现象
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《传感器技术》课程电子教案(PPT教学课件)第4章 热电式传感器
文档格式:PPT 文档大小:604.5KB 文档页数:56
温度是表征物体冷热程度的物理量。它反 映物体内部各分子运动平均动能的大小。 温度可以利用物体的某些物理性质(电阻、 电势、等)随着温度变化的特征进行测量。 测量方法按作用原理分接触式和非接触式。 接触式传感器接触温度场,二者进行热交换。 (热电偶、热电阻温度传感器)
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《传感器原理及应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 热电式传感器
文档格式:PPT 文档大小:598.5KB 文档页数:54
温度是表征物体冷热程度的物理量。它反映物体内部各分子运动平均动能的大小。 温度可以利用物体的某些物理性质(电阻 、电势、等)随着温度变化的特征进行测量。 测量方法按作用原理分接触式和非接触式 。接触式传感器接触温度场,二者进行热交换 。(热电偶、热电阻温度传感器)
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面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第12章 习题
文档格式:PPT 文档大小:138.5KB 文档页数:9
1 处于平衡状态的一瓶氦气和一瓶氮气的分 子数密度相同,分子的平均平动动能也相同,则它们( ) (A)温度、压强均不相同. (B)温度相同,但氦气压强大于氮气压强. (C)温度、压强都相同. (D)温度相同,但氦气压强小于氮气压强
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面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第十二章 气体动理论(12.0)教学基本要求
文档格式:PPT 文档大小:161.5KB 文档页数:7
12-0教学基本要求 12-1平衡态理想气体物态方程热力学第零定律 12-2物质的微观模型统计规律性 12-3理想气体的压强公式 12-4理想气体分子的平均平动动能与温度的关系
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三峡大学:《大学物理》课程教学资源(试卷习题)课程考试试卷(A卷)答案
文档格式:DOC 文档大小:244.5KB 文档页数:4
一、单项选择题(每小题 3 分,共 27 分) 1. 在温度为 T 的双原子分子理想气体中,一个分子的平均平动动能是
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《波动和光学》例题四
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:1
7-3一容器内储有氧气,其压强为1.01×103Pa,温度为27℃,求:(1)气 体分子的数密度;(2)氧气的密度;(3)分子的平均平动动能;(4)分子间的平均距 离.(设分子间均匀等距排列)
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东南大学:《物理学》课程PPT教学课件(第五版)第12章 气体动理论 习题
文档格式:PPT 文档大小:138.5KB 文档页数:9
1处于平衡状态的一瓶氦气和一瓶氮气的分子数密度相同,分子的平均平动动能也相同,则它们() (A)温度、压强均不相同 (B)温度相同,但氦气压强大于氮气压强 (C)温度、压强都相同 (D)温度相同,但氦气压强小于氮气压强
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西北工业大学:《概率论与数理统计》第二章 随机变量及其分布(2-3)随机变量的函数及其分布
文档格式:PDF 文档大小:119.83KB 文档页数:7
一、 一个随机变量的函数的分布 例如:已知分子运动速度V 的分布,要求分子动能
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