网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
课件分类导航
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(1719)
武汉化工学院:《岩土力学》第五章 土的抗剪强度(背景为黑色)
文档格式:PPT 文档大小:610KB 文档页数:50
一、抗剪强度的基本概念 土的强度是指一部分土体相对于另一部分土体 滑动时的抵抗力,实质上就是土体与土体之间的摩 擦力。 土的抗剪强度,首先决定于它本身的性质,即土的 组成,土的状态和土的结构,这些性质又与它形成 的环境和应力历史等因素有关;其次还决定于它当 前所受的应力状态
武汉化工学院:《岩土力学》第五章(5-1) 土的抗剪强度
文档格式:PPT 文档大小:851.5KB 文档页数:50
一、抗剪强度的基本概念 土的强度是指一部分土体相对于另一部分土体滑动 时的抵抗力,实质上就是土体与土体之间的摩擦力 土的抗剪强度,首先决定于它本身的性质,即土的 组成,土的状态和土的结构,这些性质又与它形成 的环境和应力历史等因素有关;其次还决定于它当 前所受的应力状态
武汉化工学院:《岩土力学》第三章(3-5) 有效应力 PowerPoint 演示文稿
文档格式:PPT 文档大小:325.5KB 文档页数:36
第五节有效应力原理 本节要求 1.掌握饱和土有效应力原理的基本概念; 2.理解非饱和土有效应力原理; 3.掌握渗流稳定条件下土体中的有效应力计算 4.本节难点为轴对称三维应力状态孔压系数的 概念及其计算方法
安庆师范学院化学化工学院:《化学教学论》PPT多媒体课件_第9章 信息技术与化学课程整合
文档格式:PPT 文档大小:1.71MB 文档页数:33
9-1 信息技术与化学课程整合综述 9-2 信息技术与化学课程整合的原则 9-3 信息技术与化学课程整合的模式 9-4 软件——信息技术与化学课程整合的基础 9-5 网络——化学信息资源的海洋 9-6 掌上实验室——手持技术与计算机技术的整合 9-7 信息技术与化学课程整合的案例——网络媒体教学设计案例
武汉化工学院:《岩土力学》第三章 土体中的应力计算
文档格式:PPT 文档大小:248KB 文档页数:31
第三章土体中的应力计算 第一节概述 一、应力一应变关系假设 线弹性体 目前在计算地基中的应力时, 常假设土体为连续体、线弹性及均 质各向同性体
武汉化工学院:《岩土力学》第八章 地基承载力
文档格式:PPT 文档大小:134.5KB 文档页数:23
第八章地基承载力 基本要求 1.掌握临塑荷载和塑性荷载的概念及计算方法 2.了解普朗德尔、赖斯纳理论;掌握太沙基公式;掌握地基承载力的设计值及其确定方法
武汉化工学院:《岩土力学》第六章 岩体的初始应力
文档格式:PPT 文档大小:206.5KB 文档页数:56
1.掌握初始应力、构造应力的概念,掌握自重应力的计算方法; 2.了解原岩应力的一般规律及影响原岩应分布的因素。 3.了解岩应力的实测方法
武汉化工学院:《岩土力学》第三章(3-5) 有效应力原理
文档格式:PPT 文档大小:285KB 文档页数:37
本节要求 1掌握饱和土有效应力原理的基本概念; 2.理解非饱和土有效应力原理; 3.掌握渗流稳定条件下土体中的有效应力计算 4.本节难点为轴对称三维应力状态孔压系数的概念及其计算方法
武汉化工学院:《岩土力学》第四章 土的压缩性和地基沉降
文档格式:PPT 文档大小:547.5KB 文档页数:43
第四章土的压缩性和地基沉降计算 第一节概述 影响沉降的因素: 1、建筑物的重量及其分布情况; 2、地基土层的种类、各土层的厚度以及土的压缩性的大小
武汉化工学院:《岩土力学》第六章 岩体的初始应力
文档格式:PPT 文档大小:173.5KB 文档页数:42
第六章岩体的初始应力状态 基本要求 1.掌握初始应力、构造应力的概念,掌握自重应 力的计算方法; 2.了解原岩应力的一般规律及影响原岩应分布的因素、 3.了解岩应力的实测方法
上页
1
2
3
4
5
6
7
8
下页
末页
热门关键字
氧化物]
宏观经济]
工程热力
病原生物学]
医学论文写作
系统结构
网络操作系统
通风空调
体育教育系
企业财务会计
湖北警官学院
高校建设
财经大学
材料分析技术
波谱分析法
ppt讲解
出版
程序语言设计
产物
产品价值分析~
材料与材料科学
材料管理
病原]
并行控制
标本采集
变形
报告]
X射线衍射分析技术
MATLAB应用
PLC原理]
LINUX网络技术
“现代检测分析技术”
cpu设计
IT项目管理
cad技术与应用
CAD系统
《植物化学保护》
《植物生物化学》
《民族社区与民族政策》
“基础课”]
搜索一下,找到相关课件或文库资源
1719
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有