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《遗传学》课程教学资源(习题解)第5章 病毒的遗传分析
文档格式:PPT 文档大小:106.5KB 文档页数:6
2 题解: 因为:C+与C两种噬菌体同时感染细菌,并在内复制,包装时约有一半噬菌体有C+蛋白质外壳,但包装有C基因的原故
《食品微生物》PPT教学课件:病毒(病毒的一般特性、噬菌体)
文档格式:PPT 文档大小:789.5KB 文档页数:25
一、病毒的一般特性 二、噬菌体
齐鲁师范学院(山东教育学院):《微生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第四章 病毒
文档格式:PPT 文档大小:3.69MB 文档页数:98
第一节 病毒的形态结构及化学组成 第二节 病毒的增殖 各类病毒及其繁殖方式 原核生物病毒-噬菌体 植物病毒 人类和脊椎动物病毒 昆虫病毒 第三节 亚病毒因子 第四节 病毒与实践——噬菌体与实践
《水处理生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第五章 病毒
文档格式:PPT 文档大小:1.39MB 文档页数:17
第一节 病毒的基本特征 一、病毒的基本特征 二、病毒的形态与结构 第二节 病毒的繁殖 一、病毒的繁殖 二、烈性噬菌体 三、温和噬菌体
《环境工程微生物学》课程教学资源(PPT课件)第五章 病毒
文档格式:PPT 文档大小:2.21MB 文档页数:20
第一节 病毒的基本特征 一、病毒的基本特征 二、病毒的形态与结构 第二节 病毒的繁殖 一、病毒的繁殖 二、烈性噬菌体 三、温和噬菌体
《遗传学》课程PPT教学课件(生物专业)07 细菌和噬菌体的遗传
文档格式:PPT 文档大小:1.93MB 文档页数:66
第一节 细菌和病毒在遗传学研究中的地位 第二节 细菌的遗传分析 第三节 噬菌体的遗传分析
《遗传学考研试题》中国科学院1991年硕士学位研究生入学分子遗传学试题
文档格式:DOC 文档大小:71KB 文档页数:3
一、简单解释下列名词的意义(每小题2分) 1、附加体( episome) 2、原噬菌体 3、噬菌体 4、核小体 5、剪接体 6、核糖体
大连医科大学:《医学微生物学》课程教学资源(PPT课件)第四章 噬菌体
文档格式:PPT 文档大小:437KB 文档页数:13
噬菌体(bacteriophage,phage):是感染细菌、真菌、放线菌或螺旋体等微生物的病毒
《遗传学》课程教学资源:第二章 遗传的细胞学基础(2.1)细胞的结构和功能
文档格式:PPT 文档大小:196KB 文档页数:25
第一节细胞的结构和功能 根据构成生物体的基本单位,可以将生物分为 非细胞生物:包括病毒、噬菌体(细菌病毒),具有前细胞 形态的构成单位; 细胞生物:以细胞为基本单位的生物;根据细胞核和遗传 物质的存在方式不同又可以分为 o真核生物( eukaryote):(真核细胞)原生动物、单细胞藻 类、真菌、高等植物、动物、人类 o原核生物( prokaryote):(原核细胞)细菌、蓝藻(蓝细菌)
上海中医药大学:《分子生物学技术在中医药研究中的应用》课程教学资源(电子教案)第二讲 重组质粒
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:3
1.放大某一基因片段,用于探针、基因功能检测、报道基因研究等。方法是:把某 DNA片段插入到相应的载体(比如质粒、噬菌体、哺乳类细胞表达载体等),给予扩 增,用以标记探针、测序、cDNA库建立、基因功能检测等多种分子生物学实验
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