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《Flash动画设计教程》PPT教学课件(共五章)
文档格式:PPT 文档大小:1.79MB 文档页数:74
第1章 Flash 中文版基础知识 第2章 绘制图形 第3章 创建文本和导入外部对象 第4章 编辑对象 第5章 Flash MX动画制作
《3DS MAX应用制作》第一讲 大厅效果图的制作
文档格式:PPT 文档大小:471KB 文档页数:36
一、制作大厅的整体框架 1、执行File/lmport命令,选择“线架”1”大厅效果图”1”大厅平面图”,导入CAD文件。选择墙体的中心线删除。 2、选择“墙体01”,选择门及窗的线型并删除,再确认各图形是否是闭合线型。然后将其 Extrude580
北京大学:《计算机图形学》第十三讲 计算机动画
文档格式:PPT 文档大小:5.72MB 文档页数:86
3.1 概述 3.1.1 传统动画与计算机动画 3.1.1.1 传统动画发展由来 3.1.1.2 传统动画的制作 3.1.1.3 计算机动画 3.1.2 计算机动画发展概况与作品里程碑
高等学校21世纪教材:《计算机网络》第8章(8-2) 网页制作基础2
文档格式:PPT 文档大小:123KB 文档页数:22
第8章网页制作基础(第二讲) 8.2 Flash动画制作 8.2.1 Flash简介 FlashMACROMEDIA是公司于1999年6月推出的优秀网页动画设计软件。 Flash是一种既简单直观又功能强大的动画设计工具,它具有以下特点: 1、使用矢量图形和流式播放技术 2、通过使用关键帧和图符使得所生成的动画(swf)文件非常小 3、把音乐、动画、声效交互方式融合在一起
渤海大学:《计算机导论》课程教学资源(PPT课件)第四章 Word字处理软件
文档格式:PPT 文档大小:3.38MB 文档页数:34
中文 Word 2000 是 Windows 环境下的优秀文 字处理软件,它秉承了 Windows 友好的窗口界面、 风格和操作方法,提供了一整套齐全的功能,灵活 方便的操作方式,使用户能够轻松地进行文字、资 料和图形处理,制作出各种图文并茂的文档。 Word 2000 的主要功能是:文档编辑与排版、文本 查找与替换、表格处理、图形处理、公式编辑、打 印文件、样式与模板的制作和使用等
《新标准中文版Flash MX基础培训教程》教学资源(PPT课件讲稿)目录
文档格式:PPT 文档大小:251KB 文档页数:3
目录 第1章初识Flash MX 第2章创建矢量图形 第3章编辑及辅助工具 第4章动画制作基础 第5章图像与元件 第6章高级动画制作
21世纪高职高专规划教材:《计算机基础》项目四 mv203文档处理软件
文档格式:PPT 文档大小:411KB 文档页数:38
项目四Word2003文档处理软件 一、任务1:Word2003概述 二、1、Word2003的功能 三、Word2003为用户提供了图形化、操作简单的界面操作环境。主要有如下功能: (1)具有强大的编辑处理功能。 (2)高级的版面设计功能。 (3)具有快速的表格制作处理功能。 (4)图文混排技术功能。 (5)艺术字的处理功能。 (6)具有动态的联机帮助功能。 (7)可利用Microsoft Equation来编辑各种数学公式和方程式。 (8)可利用Web工具栏,迅速打开、查找及浏览各种网页并能在Web向导的帮助下,制作各种Web页
《Photoshop CS教程》教学资源(PPT课件)第6章 Photoshop的绘图工具
文档格式:PPT 文档大小:3.12MB 文档页数:80
通过本章的学习,用户可以掌握各种工具的使用方法和操作技巧,在此基础上灵活使用这些工具制作出漂亮的图像和文字。比如可以用画笔工具绘制水墨画图像,用图章工具复制或修正图像,用渐变工具制作出一些具有渐变效果的特效文字和图形。并掌握填充和描边的基本技巧
《3dsmax建筑效果图》教学资源(PPT讲稿)大厅效果图的制作
文档格式:PPT 文档大小:471KB 文档页数:36
一、制作大厅的整体框架 1、执行File/Import命令,选择“线架”/”大厅效果图”/”大厅平面图”,导入CAD文件。选择墙体的中心线删除。 2、选择“墙体01”,选择门及窗的线型并删除,再确认各图形是否是闭合线型。然后将其Extrude 580
信息工程大学:《多媒体教学与课件制作》 讲义
文档格式:PPT 文档大小:617.5KB 文档页数:33
一、什么是多媒体教学 ·运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体 教学软件来开展的教学活动过程。 二、多媒体教学又称为计算机辅助教学(computer assisted instruction,即CA),是利用计算机 综合处理符号、语言、文字、声音、图形、图 像、影像等多种媒体信息,把多媒体各要素按 教学要求,进行有机组合并通过屏幕或投影机 投影显示出来,同时按需要加上声音配合,以 及人机交互操作控制,完成教学或训练过程
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