西安建筑科技大学：《建筑与城市文脉》精品课程教学课件_02 景观环境设计与文脉方法实例介绍

北方工业大学：环境设计《造型创意表现》课程教学大纲

北方工业大学：环境设计《制图与透视》课程教学大纲

北方工业大学：环境设计《外国美术史》课程教学大纲

北方工业大学：环境设计《陶瓷艺术》课程教学大纲

西安交通大学：《综合环境艺术设计》课程教学资源（PPT课件讲稿）住区的外环境（案例）

中国正在经历一个快速发展的时期，现代化的建筑、交通、商业和环境设计，使得很多城市的面貌变得越来越接近，千城一面是客观的事实。但是，另一方面，只要我们仔细去观察和体会，就会发现，很多城市也还是有它自己的特点的。因此，千城千面也同样是客观的事实。下面，我们就给大家介绍几座个性特点突出的城市

主要讲述了物理环境、自然和人文社会环境这两个部分的内容，要求学生理解人机工程学中所说的环境所包含的内容，以及环境与人和器物的设计之间的关系，形成根据环境所设定的“情境”展开设计的基本思路。自然、社会环境与设计的关系是本章的重点和难点所在

教学目标： • 1、知道对温度环境改善的措施； • 2、知道防止和控制眩光的措施 • 3、作业场所的光照要求 • 4、能够对工作场所的色彩环境进行评价； • 5、了解振动和噪声、有毒环境的防治方法； 教学内容： 一、照明环境 二、温度环境 三、色彩环境 四、有毒环境的防治 五、振动和噪声环境 六、辐射环境

1概述 1.1设计任务简述 1.2设计要求 1.2.1《中华人民共和国环境保护法》 其中第四条要求“环境保护工作同经济建设和发展相协调”;第六条“一切单位和个人都有保护环境的义务”;第十九条“开发利用自然资源,必须采取措施保护生态环境