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上海政法学院:《社会学》课程教学资源(教材讲义)第十二章 社会变迁
文档格式:DOC 文档大小:38.5KB 文档页数:7
社会秩序、分配、组合和变迁,是社会学的四根主梁,前面已介绍了关于秩 序、(越轨)分配(分层)组合(群体、组织),现在介绍变迁。 曾有人讲:研究社会就是研究社会变迁,现代社会的崛起,就是源于对它的 关注,特别是法国大革命和工业革命所带来的社会关系的革命进行的分析,社会 学奠基人如孔德,斯宾塞、马克思、韦伯、涂尔干等人的理论,都是沿着社会变 迁而展开的
上海政法学院:《社会学》课程教学资源(教材讲义)第十一章 越轨与控制
文档格式:DOC 文档大小:54.5KB 文档页数:16
一、 什么是越轨 社会成员偏离或违反现存的社会规范的行为。 注意:指现存的社会规范:为什么是现存的:(1)动态的。(2) 地域限制。 前面第二章文化部分学习过,社会规范是动态的,它随时间的变 化而变化,从而人们对行为是否违规的认定,也会发生变化。 因此:在理解该定义时,用现存限定一下较好
上海政法学院:《社会学》课程教学资源(教材讲义)第九章 社会分层和社会流动
文档格式:DOC 文档大小:77KB 文档页数:13
社会分层在社会结构分析中十分重要,分层现象是我们分析社会结构及社会变 迁时必然要涉及的一个重要方面
上海政法学院:《社会学》课程教学资源(教材讲义)第八章 组织
文档格式:DOC 文档大小:68KB 文档页数:15
组织的重要性:我们的社会是一个组织化的社会。组织在我们的现代生活中起 着重要的作用。它实质性地影响了当今社会生活的每一个方面。 所以德克鲁 Peter Drucker 说: 现在的年轻人必须了解组织,就如他们的先辈必须学习耕 作一样
上海政法学院:《社会学》课程教学资源(教材讲义)第七章 社会群体
文档格式:DOC 文档大小:67.5KB 文档页数:13
人是社会的动物,这不仅是出自我们的选择,而且还因为我们不得 不如此,我们要依靠他人来满足我们所有的需要,我们人类生活许多 都是以群体形式进行的,由于社会群体的重要用途和在我们生活中的 重要作用,它们成了社会学研究的基本单位
上海政法学院:《社会学》课程教学资源(教材讲义)第六章 社会互动
文档格式:DOC 文档大小:45KB 文档页数:11
一、社会互动的涵义 定义如下:社会互动就是个人与个人、群体与群体通过接近、接触等方式而发生的交互作用的过程
西北师范大学政法学院:《伦理学》课程教学资源(教案讲义,共九章)
文档格式:DOC 文档大小:133KB 文档页数:39
本章是全书的总论,核心主要阐明伦理学的基本问题和基本类型以及学习伦理学的方法及意义。主要教学要点:1.了解道德与伦理及其区别。2.掌握伦理学的基本问题。3.认识规范伦理学的基本类型。 第一章 导论 第二章 中国和西方伦理思想的演变 第三章 道德的起源和本质 第四章 伦理学的基本范畴 第五章 伦理原则 第六章 道德选择和道德评价 第七章 道德完善的途径和手段 第八章 社会生活领域的伦理 第九章 应用伦理
西北政法大学(西北政法学院):《逻辑学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 谬误
文档格式:PPT 文档大小:74KB 文档页数:31
一、谬误的概念及种类 二、非形式谬误的特征 三、谬误的成因
西北政法大学(西北政法学院):《逻辑学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:248KB 文档页数:32
第一节 逻辑与逻辑学 第二节 逻辑学的对象和体系 第三节 逻辑学的性质和作用
西北政法大学(西北政法学院):《逻辑学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:248KB 文档页数:32
一、逻辑学的研究对象 二、逻辑学的学科性质
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