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一、作为采访活动主体存在的采访者,亦即专业的新闻记者和业余的新闻通讯员。 二、作为采访活动客体存在的各种客观现象,亦即采访主体以外的社会现象、自然现象、被采访者情况,以及新闻受众情况等。 三、作为连结采访活动主体与客体的采访关系,亦即采访活动主体对客体的认识与把握的关系
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《广告传播理论与实践》课程教学课件(PPT讲稿)I Gotta be Me - Public Reason and the Hardwired Global Citizen
文档格式:PDF 文档大小:5.52MB 文档页数:57
《广告传播理论与实践》课程教学课件(讲稿)John Berger’s Ways of Seeing
文档格式:PPTX 文档大小:4.43MB 文档页数:22
《广告传播理论与实践》课程教学课件(PPT讲稿)Globalization’s Latest Most Pressing Trilemma - Re-Balancing the Competing Needs of Community, Democracy and Identity
文档格式:PPT 文档大小:9.87MB 文档页数:30
《广告传播理论与实践》课程教学课件(PPT讲稿)The Kids Aren’t Happy - How Unemployed Youth and Social Media Are Remaking The World
文档格式:DOC 文档大小:63.5KB 文档页数:5
《广告传播理论与实践》课程教学大纲(英文版)
文档格式:PDF 文档大小:694.69KB 文档页数:10
沈阳师范大学:《在线教育理论与实践》课程授课教案(授课教师:王凯丽)
文档格式:PDF 文档大小:350.38KB 文档页数:10
沈阳师范大学:《在线教育理论与实践》课程教学大纲 Theory and Practice of Online Education
文档格式:PPT 文档大小:2.78MB 文档页数:51
现代性理论 北美的传播理论发展 世界信息与传播新秩序 民族国家与想象共同体
文档格式:PDF 文档大小:324.8KB 文档页数:7
中国社会科学院大学:新闻传播学院《媒介融合理论与实务》课程教学大纲
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