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文库(417)
《植物学》课程教学大纲(植物系统分类学 Plant Systematics and Taxonomy)
文档格式:PDF 文档大小:118.08KB 文档页数:4
《植物学》课程教学大纲(植物系统分类学 Plant Systematics and Taxonomy)
黄山学院:《植物学—系统分类》第六章 孢子植物小结(汪立祥)
文档格式:PPT 文档大小:33.5KB 文档页数:7
一、植物的起源 1.距今40-35亿年:细菌、蓝藻 2.距今15-14亿年:真核细胞藻类 3.距今9-7亿年:多细胞藻类 4.志留纪晚期(4.35亿年):裸蕨开始登陆 5.石炭纪(3.45亿年):参天茂密蕨类,苔藓出现,繁茂 6.二叠纪:多数蕨类衰亡,裸子植物开始突起 7.二叠纪-白垩纪早期:裸子植物繁茂,并逐渐占优势 8.中生代末—现在:被子植物发生,发展,占优势
黄山学院:《植物学—系统分类》(汪立祥)第三章 地衣植物门
文档格式:PPT 文档大小:182KB 文档页数:6
一.地衣的通性 1.地衣是多年生植物,是由1种真菌和1种藻组合的复合有机体。 地衣 藻类 绿藻:共球藻属,橘色藻属, 蓝藻:念珠藻属 菌类 子囊菌(最多), 担子菌(少数),其他极少
黄山学院:《植物学—系统分类》第二章 菌类植物Fungi(汪立祥)
文档格式:PPT 文档大小:88KB 文档页数:18
1.总特征:不具叶绿素和其他色素,不能自制养料,是典型的异养植物。 2.分三门:细菌门、粘菌门、真菌门 注:三个门彼此之间无亲缘关系
黄山学院:《植物学—系统分类》第八章 被子植物Angiosperm(汪立祥)
文档格式:PPT 文档大小:41.9MB 文档页数:362
1. 具有真正的花 花由花被(花萼、花冠)、雄蕊群 (花药 花丝)、雌蕊群(柱头、花柱、子房)组成。 2. 具雌蕊。胚珠藏在子房内。子房----果实 3. 具有双受精现象。精子×卵----胚,精子×极核---- 胚乳
黄山学院:《植物学—系统分类》引言(汪立祥)
文档格式:PPT 文档大小:64KB 文档页数:8
一.几个概念 1.个体发育:指某种植物从它生命中的某个阶段(孢子、合子、种子)开始,经过一些发展阶段,再出现当初这个阶段的整个过程。它包括形态和生理上的各方面的发展变化
黄山学院:《植物学—系统分类》第四章 苔藓植物(汪立祥)
文档格式:PPT 文档大小:1.68MB 文档页数:32
1.生境:阴湿的环境中 2.大小:最大的数十厘米 3.形态:扁平的叶状体,具假根的茎叶体 4.具明显的世代交替,配子体占优势 5.生殖器官: 精子器:棒状或球状
黄山学院:《植物学—系统分类》第七章 裸子植物Gymniperm(汪立祥)
文档格式:PPT 文档大小:5.26MB 文档页数:73
一、裸子植物的主要特征 1.孢子体发达。具强大主根,高大乔木,单轴分枝,枝分长短,网状中柱,多具管孢,叶多针、条、鳞片形,具气孔带。 2.胚珠裸露。孢子叶单性,同株或异株 小孢子叶 小孢子叶球(雄球花) 大孢子叶 大孢子叶球(雌球花) 当形成胚时,大孢子叶变态:珠鳞(松柏类) 珠领(银杏)
《植物学》课程教学课件(植物系统分类学)第五章 蕨类植物 Pteridophyta
文档格式:PDF 文档大小:5.54MB 文档页数:55
第一节 维管植物 vascular plant 第二节 蕨类植物的特征 第三节 蕨类植物的分类 第四节 蕨类植物的起源与演化 第五节 蕨类植物的经济利用
《植物与植物生理学》课程教学资源(教案讲义)绪论
文档格式:DOC 文档大小:69.5KB 文档页数:4
一、植物与植物生理的基本概念与研究内容: 植物学:植物形态结构与系统分类 植物生理学:研究植物生命活动规律的科学 植物与植物生理:并非前两者的简单组合而是从细胞、组织、器官、整体、类群和生 态等不同层次有机的阐述植物体的形态结构、生理功能和分类及其与环境的相互关系
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