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《微波技术基础 Fundamentals of Microwave Technology》课程教学资源(书籍文献)微波技术基础,廖承恩,94版
文档格式:PDF 文档大小:7.22MB 文档页数:354
《微波技术基础 Fundamentals of Microwave Technology》课程教学资源(书籍文献)微波技术基础,廖承恩,94版
《微波设计与综合测量实验》课程教学资源(讲义)微波测量基础(2)S参数与噪声
文档格式:PDF 文档大小:9.66MB 文档页数:82
《微波设计与综合测量实验》课程教学资源(讲义)微波测量基础(2)S参数与噪声
《微波设计与综合测量实验》课程教学资源(讲义)微波测量基础(1)标准与定标
文档格式:PDF 文档大小:8.6MB 文档页数:86
《微波设计与综合测量实验》课程教学资源(讲义)微波测量基础(1)标准与定标
《微波技术基础》课程PPT教学课件(讲稿)第五章 常用微波元件
文档格式:PPT 文档大小:1.17MB 文档页数:74
《微波技术基础》课程PPT教学课件(讲稿)第五章 常用微波元件
《微波技术基础》课程PPT教学课件(讲稿)第三章 微波传输线
文档格式:PPT 文档大小:2.65MB 文档页数:54
《微波技术基础》课程PPT教学课件(讲稿)第三章 微波传输线
西安电子科技大学:《微波技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二十章 多口元件 Multi - Port Element
文档格式:PPT 文档大小:319KB 文档页数:29
多口网络在微波工程中承担分路(功率 分配)、和差、环行、耦合等等重要功能
西安电子科技大学:《微波技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 传输线方程 Transmission Line Equation
文档格式:PPT 文档大小:262KB 文档页数:31
上面讨论了微波基本概念,并且指出了工程中所关心的微波传输问题。微波传输的最明显特征是别树一帜的微波传输线,例如,双导线、同轴线、 带线和微带等等。我们很容易提出一个问题:微波 传输线为什么不采用50周市电明线呢?
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 传输线方程
文档格式:PPT 文档大小:573.5KB 文档页数:31
上面讨论了微波基本概念,并且指出了工程中所 关心的微波传输问题。微波传输的最明显特征是别 树一帜的微波传输线,例如,双导线、同轴线、带 线和微带等等。我们很容易提出一个问题:微波传 输线为什么不采用50周市电明线呢?
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第1章 微波概念
文档格式:PPT 文档大小:284KB 文档页数:32
对电磁场与微波专业,《微波技术》是一门最重要 的基础课程。 究竟什么是微波?这是我们关心的首要问题。 从现象看,如果把电磁波按波长(或频率)划分,则 大致可以把300MHz—3000GHz,(对应空气中波长 λ是1m —0.1mm)这一频段的电磁波称之为微波。 纵观“左邻右舍”它处于超短波和红外光波之间
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第20章 多口元件
文档格式:PPT 文档大小:319KB 文档页数:29
多口网络在微波工程中承担分路(功率分配)、和差、环行、耦合等等重要功能
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