网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(264)
《C语言程序设计(Visual C++ 6.0环境)》第一讲 C语言基础
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:1
第一讲C语言基础 软件、程序、指令的概念与关系 1、什么是软件? 2、什么是程序? 3、什么是指令? 4、软件、程序、指令关系?
《计算机程序设计基础》课程PPT教学课件(C语言)第1章 C语言概述 1-1 C语言的概述
文档格式:PPT 文档大小:2.8MB 文档页数:8
《计算机程序设计基础》课程PPT教学课件(C语言)第1章 C语言概述 1-1 C语言的概述
《C语言程序设计基础》课程教学PPT电子课件(共四章)
文档格式:PPT 文档大小:2.29MB 文档页数:175
第一章 C语言概述 第二章 C语言的数据类型、运算符与表达式 第三章 输入和输出 第四章 语句和流程控制
《C语言程序设计》课程教学资源:第8章 位运算
文档格式:PPT 文档大小:925KB 文档页数:46
本章是初学C语言者的一大难点,属较高要求,适合于编写系统 软件的要。读者应在掌握了讣算杋的几种基本数值编码的基础上 开始本章的学习。通过本章的学习我们将近一步体会到C语言既 具有髙级语言的特点,又具有低级语言的功能,它能直接对计算杋 的硬件进行操作,因而它具有广泛的用途和很强的生命力
《C语言程序设计(Visual C++ 6.0环境)》 第八章 位运算
文档格式:PPT 文档大小:925KB 文档页数:46
本章是初学C语言者的一大难点,属较高要求,适合于编写系统 软件的要。读者应在掌握了讣算杋的几种基本数值编码的基础上 开始本章的学习。通过本章的学习我们将近一步体会到C语言既 具有髙级语言的特点,又具有低级语言的功能,它能直接对计算机的硬件进行操作,因而它具有广泛的用途和很强的生命力
《C语言讲稿》课程教学资源(PPT课件)第二章 C语言程序设计的基 础知识
文档格式:PPT 文档大小:461KB 文档页数:56
第2章C语言程序设计的基础知识 2.1简单C语言程序的组成和格式 2.2简单的数据类型 2.3算术运算 2.4赋值运算、逗号运算和自加、自减运算 2.5 Turbo环境下的上机操作步骤
《C语言(C++)程序设计》第8章 位运算
文档格式:PPT 文档大小:923KB 文档页数:46
本章是初学C语言者的一大难点,属较高要求,适合于编写系统 软件的需要。读者应在掌握了计算机的几种基本数值编码的基础 上,开始本章的学习。通过本章的学习我们将近一步体会到C语 言既具有高级语言的特点,又具有低级语言的功能,它能直接对 计算机的硬件进行操作,因而它具有广泛的用途和很强的生命力
《C语言程序设计(Visual C++ 6.0环境)》第一讲 语言基础续
文档格式:PPT 文档大小:289.5KB 文档页数:30
本章学习目标 一、软件、程序与指令 二、C语言基础 三、算法 四、流程图的绘制
清华大学:《计算机程序设计基础》课程教学资源(PPT课件)第二章 基本数据类型及其运算
文档格式:PPT 文档大小:329.5KB 文档页数:41
第二章基本数据类型及其运算 学习目标 一、了解数据类型的一般概念,熟悉C语言中的基本数据类型 二、熟悉C语言中常量与变量的概念,掌握定义常量与变量的方法 三、掌握C语言中的基本运算 四、掌握基本的输入输出函数的用法 五、了解语言操作符的优先级与结合性
清华大学:《计算机程序设计基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 基本数据类型及其运算
文档格式:PPT 文档大小:329.5KB 文档页数:41
第二章基本数据类型及其运算 学习目标 1.了解数据类型的一般概念,熟悉C语言中的基本数据类型 2.熟悉C语言中常量与变量的概念,掌握定义常量与变量的方法 3.掌握C语言中的基本运算 4.掌握基本的输入输出函数的用法 5.了解语言操作符的优先级与结合性
上页
1
2
3
4
5
6
7
8
下页
末页
热门关键字
《教育学》
转录
医用传感器
药用生物化学
四川农业大学
生态分析
赤峰学院
ppt
中餐
移动宽带业务分析
亚病毒
信息安全原理
襄樊学院
西安汽车科技职业学院
文化产业
弯曲内力
天线电路
数据库课程设计
受力分析
实用美学
山东现代职业学院
陇东学院
劳动管理
空间辅助
经营管理
结构力学电算
建筑1
黄淮学院
环工原理
花卉品种分类
湖南软件职业学院
公司组织与管理
高数1
高
法语初级语法与练习
电势
导演构思,剧本分析
程序设计基础(C语言)
c语言课程设计
C++语言设计
搜索一下,找到相关课件或文库资源
264
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有