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《小波分析》系列讲座5
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:1
以图像来说明建立空间特征基和小波变换的关系 设有一幅图像,从不同分辨率考察。 若我们离很远来看,可能会把每64个点看作一个点,若记此时构成的描述空间为V 若走进一些,把16个点看作一个点,记此时构成的描述空间为V1 若再走进一些,把4个点看作一个点,记此时构成的描述空间为V2 若再走进一些,把1个点看作一个点,记此时构成的描述空间为V3 则可知凡是Vi空间内可以描述的图像
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《小波分析》系列讲座7
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:1
基于提升方法(lifting scheme)的小波变换 提升法被称为第二代小波,可见其重要性。 下面先举一个arr小波的例子。 在一序列中有相邻数据a,b我们计算出其低频1=(a+b)/2高频h=b-a 如果不引入新数据,仅对a,b更新,可写作b-=a,a+=b/2 这样我们发现其可在自身位置上完成小波变换,而且还大大简化了计算过程(在复杂的变换中更明显)
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《英语新闻》课程教学资源(授课讲义)英语新闻系列讲座(8)标题的特点——节缩词
文档格式:DOC 文档大小:23KB 文档页数:2
新闻标题除了使用缩写词外,还经常运用节缩 词。节缩词,亦称简缩词,通过“截头去尾”的方 法将一些常用的名词、形容词等截短或缩短,其宗 旨同样是为了节省标题字数
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《英语新闻》课程教学资源(授课讲义)英语新闻系列讲座(12)体裁与结构·新闻种类
文档格式:DOC 文档大小:21.5KB 文档页数:2
(二)体裁与结构 阅读英语报刊,仅注意版面上的新闻标题还远 远不够,读者往往要在标题这个“向导”的引导下才 能登堂入室,仔细阅读由标题所提示的有关新闻,这 才是读报的真正目的
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《英语新闻》课程教学资源(授课讲义)英语系列讲座(11)体裁与结构(2/2)
文档格式:DOC 文档大小:23KB 文档页数:2
阅读英语报刊,仅注意版面上的新闻标题还远远不够,读者往往要在标题这个\向导\的引导 下才能登堂入室,仔细阅读由标题所提示的有关新闻,这才是读报的真正目的
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《英语新闻》课程教学资源(授课讲义)英语系列讲座(15)词汇特色(2/5)
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:2
英语新词新义层出不穷 现代英语中表达新事物、新概念的新词新义大 多是率先出现在 英语报刊中,然后再流行于世的。这 是因为一件新事物的出现,首先需要通过媒体来向 大 众宣传,这样,新事物的名称也就通过新闻先被人 们所认识了
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《英语新闻》课程教学资源(授课讲义)英语系列讲座(17)词汇特色(4/5)
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:2
英语报刊的读者是极其广泛的,他们的文化程度高低悬殊,这就要求记者尽量使用大多数人 都能理解而又生动形象的词语。其中较有效的手段之一就是经常在新闻报道中借用各国首 都、大城市等地名、著名建筑物名称以及政府首脑姓名,以替代该国或其政府及有关机构。 有时还借用某个物名来表某个意思,这实属新闻英语的一个独创
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《英语新闻》课程教学资源(授课讲义)英语系列讲座(1)标题的特点——省略
文档格式:DOC 文档大小:32.5KB 文档页数:3
(一)新闻英语的标题的特点: 省略 有的读者读英语报刊,心中无数,东翻翻,西看看, 总想挑容易的文章读。一篇文章刚看了个头,一碰 到生词,马上换一篇。如此这般,换了六、七篇, 还没确定读哪篇。那么,应该怎么读?首先要有准 备地阅读,如先大致了解一下某报各版的主要内容, 然后按照自己的兴趣或事先拟订的阅读计划,选定 一个版面,有选择地阅读
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《英语新闻》课程教学资源(授课讲义)英语系列讲座(3)新闻英语的标题的特点——语态
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:1
英语新闻标题中的动词表示被动语态时,被动吾态结构\be 十过去分词\形式中的助动词\be, 通常被省略,也经常不用\by\来引出动作的执行者,剩下的过去分词在标题里就可直接表示 被动意义,读者切忌将之误解为该动词的过去式。如: GIRL OF 18 RAPED AFTER THREAT WITH BREAD KNIFE (=A GIRL OF 18 RAPED AFTER THREAT WITH A BREAD KNIFE) 餐刀威逼下
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四川大学:《知识产权信息服务》教学资源(系列讲座)第10讲 商业秘密保护与风险应对
文档格式:PDF 文档大小:2.18MB 文档页数:57
什么是商业秘密 商业秘密权的产生 商业秘密合规管理及保护 商业秘密侵权行为及判定 商业秘密侵权行为及判定
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