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《新编大学英语》翻译教学课件(PPT讲稿,第三版第二册,Translation and Writing)Lecture6正译与反译(2)反说正译1
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《新编大学英语》翻译教学课件(PPT讲稿,第三版第二册,Translation and Writing)Lecture4抽象与具体1
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-中间代码形式 -控制流语句翻译
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可见,非终结符P产生一系列i:T形式的说明语句
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第六章语义分析与目标代码生成 6.1概况 6.2说明部分的翻译 6.3目标代码的生成 6.4源程序的内部中间表示
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《中国文化与对外传播》 《现代汉语》 《翻译概论》 《基础笔译》 《基础口译》 《人工智能与机器翻译》 《技术传播与写作》 《高级英汉互译》 《翻译研究方法与论文写作》 《信息科技翻译》 《语料库与翻译》 《技术文档信息架构》 《译后编辑》 《翻译与本地化项目管理》 《翻译行业专题课》 《英汉对比与翻译》 《跨文化交际》 《翻译批评与鉴赏》 《中国文化典籍英译》 《笔译实务》 《笔译工作坊》 《口译工作坊》 《政治文献翻译实务》 《英汉笔译》 《汉英笔译》 《第二外语(德语)》 《第二外语(日语)》 《第二外语(西语)》 《第二外语进阶(德语)》 《第二外语进阶(日语)》 《第二外语进阶(西语)》 《英语学术论文写作》 《英语学术交流与演讲》 《研究生英语》 《博士生英语》
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《翻译与思辩》参考资料:Topic 3 Nuclear Energy_Lessons from the past(要求编译)
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《翻译理论与实践》课程教学资源(文献资料)延伸阅读4《THE TRANSLATOR'S GUIDE TO CHINGLISH》中式英语之鉴 by Joan Pinkham with the collaboration of Jiang Guihua 琼.平卡姆〔美〕编著
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• 概述面向对象语言的重要概念和实现技术 • 以C++语言为例,介绍如何将C++程序翻译成C程序 • 实际的编译器大都把C++程序直接翻译成低级语言程序
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• 概述面向对象语言的重要概念和实现技术 • 以C++语言为例,介绍如何将C++程序翻译成C程序 • 实际的编译器大都把C++程序直接翻译成低级语言程序
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