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富田技校:《数控编程技术》课程教学资源(电子教案)第6章 数控铣床编程
文档格式:DOC 文档大小:9.31MB 文档页数:27
通过本章节的教学:使学生掌握数控铣床加工程序的编制方法;数 控铣加工的特点;刀具补偿的设置及其他指令代码;固定循环代码
湖北职业技术学院:《数控编程技术》课程教学资源(电子教案)第六章 数控铣床编程
文档格式:DOC 文档大小:9.31MB 文档页数:27
通过本章节的教学:使学生掌握数控铣床加工程序的编制方法;数 控铣加工的特点;刀具补偿的设置及其他指令代码;固定循环代 码
西安交通大学:《数控技术》课程教学资源(PPT课件)第二章 数控加工程序编制
文档格式:PPTX 文档大小:2.12MB 文档页数:149
2-1 概述 2-2 数控机床的坐标系 2-3 程序编制的代码及格式 2-4 镗铣数控加工及其手工编程 2-5 车削数控加工及其手工编程 2-6 自动编程概述
复旦大学:《光子学器件与工艺 Photonics Devices and Technology》教学课件_第十章 光子学器件冷加工工艺简介
文档格式:PDF 文档大小:342.8KB 文档页数:27
• 光学器件的冷加工基本工艺 • 光学器件的技术要求与工艺特点 • 粗磨、铣磨、精磨、抛光等主要工艺 • 光学辅料 • 其它重要工艺
四川工程职业技术大学(四川工程职业技术学院):《数控加工工艺》课程教学大纲(适用于招收高中毕业生三年制数控技术应用专业)
文档格式:DOC 文档大小:47KB 文档页数:4
一、课程任务与要求 本课程是数控技术应用专业的一门重要的主干专业课。其主要任务是讲授数控加工工艺规程的制订、 工件在数控机床中的装夹、数控车削、数控镗铣、加工中心和电加工机床加工工艺基础知识。 学生学完本课程后,应达到下列要求:
杭州电子科技大学:《大学物理》课程实验指导(光电信息技术)光学镜头与光通信无源器件制作实验
文档格式:PDF 文档大小:4.11MB 文档页数:90
第一篇 光学镜头加工制作实验 . 1 实验一 光学镜头综合实验. 1 实验二 透镜铣磨机使用实验. 21 实验三 圆弧球心型小口径镜片研磨机. 28 实验四 六轴弧摆抛光机. 31 第二篇 光通信无源器件制作实验 . 36 实验五 光纤端面处理耦合及熔接实验 . 36 实验六 光纤跳线制作实验. 40 实验七 熔融拉锥制作光纤耦合器实验 . 69
四川工程职业技术大学(四川工程职业技术学院):《数控加工工艺》课程教学资源(实验指导)实验指导书及实验报告1/2
文档格式:DOC 文档大小:941KB 文档页数:19
实验一 数控机床典型夹具实验 .实验二 数控加工典型夹具的定位与夹紧实验 实验三 数控车床刀具实验 实验四 数控铣、加工中心刀具实验
电子工业出版社:《模块化生产加工系统应用技术》教材电子教案(PPT课件)第4章 气动技术基础
文档格式:PPT 文档大小:4.99MB 文档页数:60
4.1基础知识 气动技术是以压缩空气作为动力源驱动气动执行元 件完成一定的运动规律的应用技术。 气动技术在工业生产中应用十分广泛,它可以应用于包装、进给、计量、材料的输送、工件的转动与翻转、 工件的分类等场合,还可车、铣、钻、锯等机械加工的过程
《数控铣》PPT实习讲稿
文档格式:PPT 文档大小:396.5KB 文档页数:23
实习目的与要求:1、了解机床数字控制的基本概念2、了解数控技术在铣削加工中的应用3、了解自动编程和手工编程方法4、了解数控铣床的基本组成及各部分功用
四川工程职业技术大学(四川工程职业技术学院):《数控加工工艺》课程PPT教学课件(讲稿)第五章 数控镗、铣及加工中心加工工艺
文档格式:PPT 文档大小:4.77MB 文档页数:60
通常数控镗铣床和加工中心(MC,Machine Center)在结构、工艺和编程等方面有许多相似之 处。特别是全功能型数控镗铣床与加工中心相比, 区别主要在于数控镗铣床没有自动刀具交换装置 ( ATC , Automatic Toos Changer )及刀具库,只 能用手动方式换刀,而加工中心因具备ATC及刀具 库,故可将使用的刀具预先安排存放于刀具库内, 需要时再通过换刀指令,由ATC自动换刀。数控镗 铣床和加工中心都能够进行铣削、钻削、镗削及攻 螺纹等加工
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