上海交通大学：《生物技术与人类》通识课程教学资源（课堂讨论PPT）浅谈克隆人

9.1 输入设备接口 9.2 输出设备接口 9.3 磁盘存储器接口

第一节 人的实践活动 第二节 认识的过程和本质 第三节 真理和价值

一、名词解释 1、人的本质 2、信念 3、自我修养 4、法人 5、犯罪构成

态度是对人、观念和事物产生的肯定与否定的情感

上海交通大学：《新闻媒介与社会 Program of News Media and Society》课程教学资源（PPT课件）第四章 新闻媒介与人

一、性的本质 人的性行为是生物、心理、社会三重因素共同作用的结果

概述 参加人:当事人和诉讼代理人，参与人 当事人，原告、被告、第三人

一、绪论 、传感器的地位和作用 例1人与机器的机能对应关系定性 人通过感官感觉外界对象的刺激,通过大脑对感受的信息进行判断、处理,肢体作出相应的反映。 定量 传感器相当于人的感官,称\电五官\,外界信息由它提取,并转换为系统易于处理的电信号,微机对电信号进行处理,发出控制信号给执行器,执行器对外界对象进行控制

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（教学案例）第二章 “新民主主义革命理论”的教学分析与设计 2 浸有1200吨人血的历史记录——南京大屠杀