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6.2.1GPS的构成 一、空间卫星 二、地面控制站 三、用户接收机
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1、课程简介 该课程是农学专业十分重要的专业基础课,通过学习使学生对微生物的基本概念、 生命活动规律以及与农业生产的关系有比较全面、系统地认识和理解,为学好耕作栽 培、土壤微生物、植物保护、食用菌栽培等专业课程打下良好基础。 2、地位和任务: 微生物学是研究微生物生命活动规律的科学,是许多生物类专业的重要专业基础 课,农业微生物学,是农业类专业必不可少的专业基础课。本门课程的教学目的和任务 是: 使学生认识了解微生物的形态特征、生理生化特点,生态学规律为后继课程打好理 论基础;掌握利用有益微
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隔震与消能减震设计简介 抗震结构 隔震结构 消能减震结构 一.抗震结构 利用结构各构件的承载力和变形能力抵御地震作用, 吸收地震能量。 立足于“抗”。 二.隔震结构 在建筑物上部结构与基础之间设置滑移层,阻止地 震能量向上传递。 立足于“隔
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传输线问题这里暂时告一段落,本讲全面地回顾一下传输线理论的基本内容和基本方法
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《高中地理》全程设计同步配套教学课件(选修2区域发展)第2章 资源、环境与区域发展_第1节 区域发展的自然环境基础
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序列密码又称流密码。它是将明文消息字符串逐位地加密成密文字符
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一、国家基本比例尺地形图及其投影 二、坐标系与高程系 三、方向 四、分幅编号
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《高中地理》全程设计训练题库(选修2区域发展,课后习题,含解答)第2章 资源、环境与区域发展_第1节 区域发展的自然环境基础
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本节学习目标 1、函数简介 2、函数使用 3、按值传递与按地址传递 4、全局变量与局部变量 5、存储类型
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工程量计算:举例 (P112例5.5)计算本例土方分部工程的工程量。 施工说明:土壤类别为普硬土,人工挖土、双轮车运土,余土的运输距离为100m,无地下水。基础垫层为C15素混凝土
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