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清华大学:《IBM-PC汇编语言程序设计》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 例题作业
文档格式:PPT 文档大小:89.5KB 文档页数:32
存储器与寄存器有什么不同? 答:寄存器在CPU的内部,它的访问速度快,但容量小(8086微处理 器只有14个16位寄存器)、成本高,它用名字来标识(如AX、BX等), 没有地址;存储器在CPU的外部,它的访问速度比寄存器慢,容量大(20 根地址线寻址1M内存空间)、成本低,存储单元用地址来标识,地址可用各种方式形成
东北大学:《数据结构》课程教学资源(学习资料)第5章 数组和广义表
文档格式:DOC 文档大小:164.5KB 文档页数:20
一、选择题 1.设有一个10阶的对称矩阵A,采用压缩存储方式,以行序为主存储,a11为第一元素其存储地址为1,每个元素占一个地址空间,则a5的地址为()
北京交通大学计算机与信息技术学院:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 运行时的存储组织与分配
文档格式:PPT 文档大小:413KB 文档页数:20
编译程序必须为源程序中所出现的量(常量,变量及数组 等等)分配运行时的存储空间. 分配方案选择的是否得当将关系到资源的合理使用,从 而会影响到程序的运行效率. 存储分配的策略有静态分配与动态分配两类. 静态分配适合于无动态申请内存,无可变长数组,无递归 调用的程序.如FORTRAN,BASIC等
浙江大学:《操作系统教程》第六课 虚拟存储器
文档格式:PPT 文档大小:559KB 文档页数:75
为了在内存空间运行超过内存总容量的大作业,或者 同时运行大量作业,解决的方法是从逻辑上扩充内 存容量,这正是虚拟存储技术所要解决的主要问题 。本课要介绍虚拟存储技术实现的各种方案,每种 方案所需的硬件和软件支持
《数据结构》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 动态存储管理
文档格式:PPT 文档大小:167.5KB 文档页数:32
第12章 动态存储管理 一、概述 1、可利用空间表及分配方法 2、边界标识法 3、用单元的收集 二、存储压缩
《计算机原理》 第四章(4-3) 磁表面存储器
文档格式:PPT 文档大小:302.5KB 文档页数:7
第三节磁表面存储器 4.3.1存储原理与技术指标 1.读写原理
广东工业大学:《计算机操作系统》课程电子教案(PPT教学课件)第四章 存储器管理 4.1 存储器的层次结构 4.2 程序的装入和链接 4.3 连续分配方式
文档格式:PPT 文档大小:3.02MB 文档页数:67
4.1 存储器的层次结构 4.2 程序的装入和链接 4.3 连续分配方式
《计算机网络管理与安全技术》课程教学资源(PPT课件)第2章 管理信息结构与管理信息库(李艇)
文档格式:PPT 文档大小:689KB 文档页数:97
一、 管理信息结构SMI(Structure of ManagementInformation)。 二、SMI用于定义存储在MIB中的管理信息的语法和语义。对MIB进行定义和构造。 三、 SMI只允许存储标量和二维数组(表对象),不支持复杂的数据结构,简化了实现,加强了互操作性
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源(讲义)第四章 触发器
文档格式:PDF 文档大小:124.74KB 文档页数:15
组合逻辑电路在任一时刻的输出信号仅仅与当时的输入信号有关;而时序逻 辑电路在任一时刻的输出信号不仅与当时的输入信号有关,而且与电路原来的状 态有关。 从结构上看,组合逻辑电路仅由若干逻辑门组成,没有存储电路,因而无记 忆能力;而时序逻辑电路除包含组合电路外,还含有存储电路,因而有记忆功能。 组合逻辑电路的基本单元是门电路;时序逻辑电路的基本单元是触发器
浙江农林大学(浙江林学院):《计算机导论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第1章 图灵机模型及数据编码
文档格式:PPT 文档大小:1.02MB 文档页数:56
1.1图灵机 1.2位的存储 1.3存储器 1.4数据在计算机中的表示 1.5数据压缩 1.6数据传输误码及对策
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